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    一研究性学习小组选取了某池塘中的5种不同生物，对其食物进行分析，结果如表．请分析回答：
    消化道内食物
    调查生物    		 泥鳅 水蚤 小球藻
    乌鱼 √
    河蚌 √
    泥鳅 √ √
    水蚤 √
    （1）乌鱼作为药用体现了生物多样性具有
     
    价值．由于它与泥鳅之间存在
     
    ，所以它们属于两个不同物种．
    （2）画出该池塘中5种生物构成的食物网．
     
    ．根据食物网可知，水蚤和泥鳅的种间关系是
     
    ．
    （3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表．则乌鱼能从鱼塘获取的能量值是
     

    kJ．
    太阳能 光合效率 能量传递效率 水蚤 河蚌
    1010 1% 10% 106 106
    （4）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是
     
    ，池塘中
     
    两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．
    （5）若干年后，该池塘形成为一片草地，该过程属于
     
    演替．
    考点：生态系统的结构,估算种群密度的方法,群落的演替
    专题：
    分析：食物链：生态系统内，各种生物之间由于食物而形成的一种联系．
    食物链的书写要领：开始通常是绿色植物（生产者）．书写食物链是从生态系统中能量传递起始的那种生物（生产者）开始，食物链中有多种生物，后者可以取食前者．
    生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．
    生态系统的能量流动特点：单向的、逐级递减，能量传递效率为10%-20%
    初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．
    解答： 解：（1）乌鱼作为药用体现了生物多样性的直接使用价值．物种形成的必要条件：生殖隔离．  
    （2）由池塘中的5种不同生物，其取食食物可写出食物网如下：
          
    水蚤和泥鳅的种间关系既是捕食关系．也同时竞争食物小球藻．
    （3）由表格可得，小球藻固定的太阳能为1010×1%=108，水蚤消耗植物106÷10%=107，河蚌消耗植物106÷10%=107则乌鱼能从鱼塘获取的能量值是【（108-107-107）+106】×10%×10%=8.1×105     
    （4）乌鱼不停的游动，调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取标志重捕法，水蚤和河蚌两种生物减少可使乌鱼获得更多的食物，故可使其密度上升．   
    （5）次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，池塘中存在植物的种子或其他繁殖体，故该池塘形成为一片草地的过程属于次生演替．
    故答案为：（1）直接  生殖隔离  
    （2）捕食和竞争  
    （3）8.1×105   
    （4）标志重捕法  水蚤和河蚌   
    （5）次生
    点评：本题考查食物链、能量流动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上
    B、Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为
    1
    9
    C、Ⅱ6的基因型为DdXEXe
    D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
    B、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
    C、细胞核是遗传物质储存和复制场所
    D、细胞核具有双层膜的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化．请分析回答：

    （1）甲图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是
     
    ．
    （2）甲图中植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的区段为
     
    （用字母表示），积累有机物最多的点是
     
    ．
    （3）乙图在B点时可能改变的条件是
     
    ．（至少答两点）
    （4）为了研究植物的呼吸作用，某同学设计了如图丙所示的装置，请你和该同学一起探究下列问题．
    a．实验开始时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是
     
    ．
    b．经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水
     
    （“左移”、“右移”或“不动”）．
    c．若利用该装置探究CO2是否为光合作用所必须的原料，需增加一个对照装置，并将广口瓶中的碳酸氢钠溶液换成
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）．将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F2表现型及比例为正常植株：矮秆植株=3：1．D11基因的作用如图所示．
    请回答：

    （1）BR与BR受体（D61基因控制合成）结合后，可促进水稻细胞仲长，这体现了细胞膜的
     
    功能．
    （2）EMS诱发D11基因发生
     
    （显性/隐性）突变，从而
     
    （促进/抑制）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量
     
    ，导致产生矮秆性状．
    （3）研究发现，EMS也会诱发D611基因发生突变使BR受体合成受阻．EMS的诱变作用表明基因突变具有
     
    特点．
    （4）科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）．现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的（其它情况不考虑）．
    ①若杂交子代皆表现为正常植株，则表明乙水稻矮秆性状是由D6基因发生
     
    （显性/隐性）突变引起的．
    ②若杂交子代皆表现为矮秆植株，尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因．请进一步完成下列实验方案，预期实验结果及结沦．
    实验方案：
     
    ，分析统计植株的表现型及比例．
    预期实验结果及结论：若
     
    ，则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组在泡菜制作过程中每隔3至4天测一次亚硝酸盐的量，结果如下表，请回答下列问题：
    （腌制过程中亚硝酸盐的含量变化mg/kg）
    腌制天数 1号坛 2号坛 3号坛
    封坛前 5 5 5
    3 15 10 7
    6 25 12 13
    9 30 15 17
    13 18 9 11
    17 7 4 5
    （1）该实验小组是用
     
    的方法大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量，配制提取泡菜中亚硝酸盐的提取剂的方法是：50g
     
    和50g
     
    溶解于100mL蒸馏水中，用盐酸调节pH值至
     
    ．
    （2）关于亚硝酸盐含量测定的原理描述正确的是
     
    ．
    A、重氮化→酸化→显色→比色         B、重氮化→酸化→比色→显色
    C、酸化→重氮化→显色→比色         D、酸化→重氮化→比色→显色
    （3）进行比色时，加完试剂后要静止15分钟后才能观察样品的颜色并比较，静止15分钟的原因是
     
    ．
    （4）发酵过程中，1、2、3号坛亚硝酸盐的含量都有一个上升和下降的过程，上升的原因是
     
    ．
    （5）1、2、3号坛封坛前亚硝酸盐的含量都是5mg/kg，但发酵过程中上升幅度有差异，造成这种差异的最主要的原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经．胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶．另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中．请根据下面实验回答问题．
    假设 实验过程 实验现象
    假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起的．即进食后产生的胃酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌． A．电刺激支配胰腺的神经 少量胰液液分泌
    B．把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 大量分泌胰液
    C．直接将稀盐酸注入狗的血液内 不会引起胰液分泌
    D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 大量分泌胰液
    假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌 A．剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性），刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺静脉血液中 大量分泌胰液
    B．对照实验
    （1）假设一的实验结果：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与
     
    有关．
    （2）假设二的对照实验的处理方法是
     
    ，假设成立的实验现象是
     
    ．
    （3）假设二的A中盐酸的作用是
     
    ．
    （4）上述实验证明胰液的分泌过程是由
     
    调节完成的．
    （5）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下措施中，有利于保护生物多样性的是（　　）
    A、大量引进外来物种
    B、建立濒危物种的精子库、种子库
    C、禁止利用一切动植物资源
    D、把沼泽地改造成农田，种植多种农作物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是（　　）
    A、短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个
    B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个
    C、短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少4个
    D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个

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