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【题目】如图为生物变异的几种不同类型,下列叙述错误的是(  )

A. 此图表示基因重组,交换的两条染色体为同源染色体

B. 如图表示染色体易位,交换的两条染色体为非同源染色体

C. 如图表示基因突变,a 变成 b 后生物的性状就会发生改变

D. 如图可表示染色体结构变异中的重复或缺失

【答案】C

【解析】

1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。基因突变能产生新的基因,因此基因突变是生物变异的根本来源。
2、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。基因重组不能产生新的基因,只能产生新基因型。
3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异;染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构变异(易位),而同源染色体上的非姐妹染色单体相互交换片段属于基因重组;染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变。

A、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组,A正确;B、非同源染色体之间交叉互换属于染色体结构变异中的易位,B正确;C、图示发生了DNA片段中碱基对的缺失,不一定属于基因突变,C错误;D、假如上面是一条正常染色体,则下面一条染色体缺失;假如下面是一条正常染色体,则上面一条染色体重复,D正确。故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知香蕉是肉质果实,在香蕉成熟过程中会出现明显的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。某同学测量了香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化,结果如图。回答下列问题:

(1)香蕉果实中的淀粉在成熟过程中可转变为可溶性糖,一部分积累在果肉细胞的__________(填细胞器名称),使果实变甜;一部分参与有氧呼吸,在线粒体中,______________(填物质名称)反应生成CO2

(2)香蕉成熟过程中,人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一观点的证据______________________

(3)据图分析,要延迟香蕉果实的成熟,一方面可以通过抑制乙烯的生成;另一方面可以采取______________措施,以达到目的。

(4)该实验结果__________(填能或不能)得出肉质果实在成熟过程中均会出现呼吸高峰的结论?请判断并说明理由。___________________________________________________________________

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【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )

A. 在t0-t2时间内,种群数量呈“J”型增长

B. 若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2

C. 捕获该鱼的最佳时期为t2

D. 在t1-t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

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【题目】下图是某农田生态系统的食物网示意图。请据图回答相关问题:

(1)该食物网中至少存在________条食物链。

(2)对于该农田生态系统的组成成分而言,除图中所示成分外,还包括__________________________

(3)蛇的同化量的去路有被分解者分解、________________

(4)若该农田被废弃后演替成小树林,则该演替属于_______演替。

(5)在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时,常采用________法进行采集、调查。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是能量在生态系统中的变化形式,据所学知识判断下列说法错误的是

A. 真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,将光能转化成ATP中活跃的化学能,细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系

B. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源

C. 过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其余少部分以热能的形式散失

D. 图示表示生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能形式散失,可见能量流动具有开放性和单向流动的特点

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【题目】根据人体免疫的相关概念图回答问题:

1填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:

[a] [b] [c]

A淋巴细胞 B B细胞 C浆细胞

2当相同的抗原再次侵人人体后, 记忆细胞或B细胞或效应T细胞可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。

3既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是 细胞,cd细胞的形成需要 的刺激。[c]能产生 抗体/淋巴因子[d] 能使

靶细胞裂解,使抗原释放出来并被消灭。

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【题目】如图为缩手反射的反射弧,A、B、C分别表示三种不同的神经元,椐图回答下列问题:

(1)图中结构代表感受器的是______(填标号)。刺激部位④时,会产生具体效应的结构是________(填标号)。

(2)A、B、C细胞间信息的传递方向为________________________

(3)兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,原因是________________________

(4)给你提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,请你设计实验方案探究:兴奋在神经纤维上的传导是否为双向的?并预测可能的结果及结论。(提示:利用图中标注的数字③、④、⑤说明刺激、测量和观察的部位)

设计方案:_____________________________________________________________

预测可能的结果和结论:

一:若________________________,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;

二:若________________________,说明冲动在神经纤维上的传导不是双向的。

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【题目】某生物个体减数分裂过程中,联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如下图),有关分析错误的是()

A. 此时可发生基因重组

B. 其中一条染色体可能发生了缺失

C. 图中联会染色体中含有2个DNA分子

D. 图中所示形状可通过光学显微镜检出

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【题目】在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是

A. 减数分裂间期B. 减数第一次分裂后期

C. 减数第二次分裂中期D. 减数第二次分裂后期

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