下面①-④列举了四种育种方法.请据此回答相关问题:①甲品种×乙品种→F1?F2?人工选择性状稳定遗传的新品种②甲品种×乙品种→F1花药离体培养幼苗秋水仙素若干植株人工选择新品种③正常幼苗秋水仙素若干植株人工选择新品种④种子卫星搭载太空旅行返地种植→多种变异植株人工选择新品种 (1)第①种方法属于杂交育种.其依据的原理是．(2)第②种育种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
①甲品种×乙品种→F₁

F₂

人工选择

性状稳定遗传的新品种
②甲品种×乙品种→F₁

花药离体培养

幼苗

秋水仙素

若干植株

人工选择

新品种
③正常幼苗

秋水仙素

若干植株

人工选择

新品种
④种子

卫星搭载太空旅行

返地种植→多种变异植株

人工选择

新品种
（1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是

．
（2）第②种育种方法称为

，其优点是

．F₁经花药离体培养得到的幼苗是

倍体．
（3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制

的形成，导致细胞内的

不能移向细胞两极而加倍．
（4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的

，此处诱发该变异的因素属于

因素．

考点：生物变异的应用

专题：

分析：分析图形：
①表示杂交育种，原理是基因重组；
②表示单倍体育种，原理是染色体变异；
③表示多倍体育种，原理是染色体变异；
④表示诱变育种，原理是基因突变．

解答： 解：（1）①表示杂交育种，原理是基因重组．
（2）②表示单倍体育种，原理是染色体变异，其优点是明显缩短育种年限．F₁经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
（3）③表示多倍体育种，原理是染色体变异．该方法中使用了秋水仙素来抑制纺锤体的形成的形成，导致细胞内的姐妹染色单体分离后不能移向细胞两极而加倍．
（4）④表示诱变育种，原理是基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素因素．
故答案为：
（1）基因重组
（2）单倍体育种   明显缩短育种年限   单
（3）抑制纺锤体的形成   姐妹染色单体分离后
（4）基因突变   物理因素

点评：本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

中考分类必备全国中考真题分类汇编系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>