| A、曲线上A与B点吸收量不同的原因与ATP的提供量有关 |
| B、曲线上B与C点不同的原因与运输两种离子的载体数量有关 |
| C、曲线上A与C点吸收量不同时由于细胞膜的流动性 |
| D、该曲线能说明植物吸收离子具有选择性 |
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | ? | ? | 水,CO2,甘油 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | ü | ? | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | ü | ü | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 步骤 | 项目 | 试管1 | 试管2 |
| 1 | 新鲜唾液 | 1mL | 1mL |
| 2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
| 3 | 37℃水浴 | + | + |
| 4 | 1mL/L盐酸 | 1mL | |
| 5 | 蒸馏水 | 1mL | |
| 6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
| A、缺少正常pH的对照组 |
| B、新鲜唾液没有做稀释处理 |
| C、检验实验结果的试剂选择不恰当 |
| D、实验操作步骤的顺序不合理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用双缩脲试剂分别与生长素和胰岛素作用,均能产生紫色反应 |
| B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数 |
| C、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可观察到部分细胞有两个染色体组 |
| D、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、环境因素限制了基因的表达 |
| B、两种均为基因突变 |
| C、叶子中缺乏形成叶绿素的基因 |
| D、黑暗中植物不进行光合作用 |
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