【题目】现有两瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以透过半透膜，蔗糖分子不能透过。请回答以下问题:
(1)A同学把体积相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜隔开(如图1所示)，在一段时间内，乙液面的变化情况是_____________，最后乙液面____ (填“高于“低于”或“等于”)甲液面。
(2)B同学采用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料，利用植物细胞质壁分离与复原的原理进行了鉴定葡萄糖和蔗糖溶液的实验。请在图2中补充可能的实验结果_________。
(3)如图3所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中①、②、③、④代表物质运输方式， 鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分快速排出体外，且不消耗能量，其跨膜运输的方式是___________(填序号)。
(4) 蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+的方式是___________(填序号)。若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则图3中不会受到显著影响的运输方式是___________(填序号)。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图3中所示的转运Ca2+的____________的活性。
【答案】先下降后上升； 高于； 
② (④ ①②③ 载体蛋白
【解析】
分析题图3可知，甲是磷脂双分子层，乙是蛋白质分子，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关；①是细胞通过自由扩散的方式排出某物质，②③是细胞通过协助扩散的方式排出某物质，①②③不需要消耗能量，物质运输的动力来自浓度差，属于被动运输；④是细胞通过主动运输的方式吸收某物质，需要载体协助并消耗能量。
(1)由题意可知，甲乙两侧分别是葡萄糖溶液与蔗糖溶液，且质量浓度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量的浓度大于乙，甲渗透压大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿过半透膜而蔗糖不能，因此乙渗透压逐渐升高，甲渗透压下降，当乙渗透压大于甲时，乙液面升高，故乙的液面变化是先下降后上升；最后乙液面高于甲。
(2)B同学采用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料，利用植物细胞质壁分离与复原的原理进行了鉴定葡萄糖和蔗糖溶液的实验。紫色洋葱鳞片叶的外表皮不能吸收蔗糖，可以吸收葡萄糖，因而在蔗糖溶液中逐渐发生质壁分离，保持原状，而在葡萄糖溶液中先发生质壁分离，后来有质壁分离后的复原，如图
。
（3）图一显示：②途径所示物质是借助离子通道排出的，而离子通道允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，因此②途径所示物质跨膜运输的方式是协助扩散。
（4）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+，均为④主动运输，而主动运输需要载体蛋白的协助，需要细胞呼吸产生的ATP提供能量。若抑制心肌细胞的呼吸作用，则因缺少ATP(缺少能量)而导致，因此不收能量影响的是自由扩散，协助扩散，为①②③；若给蟾蜍的离体心脏施加某种毒素，Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，说明该毒素不影响物质运输时的能量供给，而是抑制了图一中所示的转运Ca2+的载体蛋白的活动。
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【题目】为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，据图回答下列问题：
（1）人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为_______________________。
（2）实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝_______。豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于_________变量。
（3）若__________________________，则说明CFM对极性运输有抑制作用。
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【题目】大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同时存在时，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。下图为利用该质粒进行的转基因过程，请据图回答下列相关问题：
（1）图中切割目的基因时用到________种限制酶，而切割质粒时用到的限制酶是______________。
（2）在基因工程的“四步曲”中，_________是基因工程的核心步骤，________的阶段没有碱基互补配对现象。
（3）图中的受体细胞是___________，其作为受体细胞的优点是___________(至少答出两点）。
（4）在培养基中加入X-gal和IPTG的目的是___________；结合题干信息，菌落①②③的颜色分别是__________、__________、____________。
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【题目】如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是 （ ）
A.图（二）中B的浓度等于C的浓度
B.图（一）中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
C.图（二）中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
D.图（一）中B浓度大于C的浓度
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【题目】如图表示黄化燕麦幼苗体内生长素的分布情况。下列相关说法错误的是
A.生长素在燕麦幼苗体内分布很广，但主要集中在生长旺盛的部位
B.图中曲线的变化趋势说明生长素的作用具有两重性
C.燕麦幼苗的不同部位对同样浓度的生长素可能有不一样的反应
D.在图示的芽鞘和根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
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【题目】如图为植物有丝分裂示意图，请据图回答：
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序______________________。
（2）染色体数目加倍发生的时期是_________(用图中字母表示)。
（3）染色体开始解螺旋成为染色质形态的时期是_________(用图中字母表示)，此时在赤道板的位置出现了一个__________，它由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁。
（4）E图中DNA数是 __________________。
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【题目】如图所示为再生能力很强的单细胞原生动物喇叭虫（图中a．纤毛；b．细胞核；c．根部），将之切成①②③三段，发现有一段可以再生成喇叭虫。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 能再生成喇叭虫的是②段
B. 在光学显微镜观察喇叭虫细胞，可以看到双层核膜
C. b的核膜上有核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
D. b是遗传信息库，是喇叭虫代谢和遗传的控制中心
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【题目】已知图a表示某人被毒蛇咬伤后体内发生的某种特异性免疫反应过程，其中甲、乙、丙、丁表示不同的免疫细胞；图b表示部分糖尿病患者的致病机理。请回答下列问题：
（1）据图a分析，若物质X初次进入机体内，则图a中有一处箭头多余________（用图中文字和箭头表示）。在特异性免疫反应过程中，细胞乙的作用有________（至少答两点）。细胞中含较多高尔基体的是________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”），该过程体现了免疫系统的________功能。
（2）据图b分析，糖尿病患病的机理可能有多种情况，①②③分别表示不同的作用对象，都能导致糖尿病。从免疫失调角度看，这三类糖尿病均属于________。不能通过注射胰岛素来缓解的是________（填序号）。
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【题目】近几十年来，科学家们广泛开展动植物育种研究，通过人工创造变异选育新品种，这一过程被人们形象地称为“人工进化”。图甲、乙、丙分别表示棉花、小麦、玉米等植物的人工进化过程，请分析回答：
（1）图甲中，棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型，是因为60Co导致相应基因发生了碱基对的_______________；60Co处理后棉花产生棕色、低酚等新性状，说明基因突变具有_____________的特点。
（2）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。从图甲诱变1代中选择表现型为______的植株作为父本和母本，利用_____育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种。
（3）图乙中，真菌抗虫基因能整合到小麦DNA上的基础是二者均___________；与图甲中的诱变育种方法相比，该技术最大的特点是__________________。
（4）图丙中方法A处理后所得植株为_____倍体；方法B处理可使细胞内染色体数目加倍，其原理是__________。
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