精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图,根据下图曲线回答问题:

(1)甲图所示的吸水过程,I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有
 
的物质,最终分化为两条曲线,其中表示死亡种子的是
 

(2)甲图Ⅱ阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,有人认为两者在此时的生理状态相同,这一观点是否正确?
 

(3)图甲中表示胚根突破种皮的点是
 
(a、b).其依据
 

(4)图乙中,表示CO2释放量变化的是
 
,另一条曲线表示
 

(5)c点以前,曲线③高于④的原因是
 
,c点以后曲线④高于③,其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的
 
;d点以后,两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:细胞呼吸的方式有有氧呼吸与无氧呼吸,在氧气充足时细胞进行有氧呼吸,在无氧条件下细胞进行无氧呼吸,与糖类相比,脂肪中H元素含量相对较多,因此以脂肪为底物进行有氧呼吸,消耗等量的脂肪吸收的氧气的量多于糖类;植物细胞吸水的方式有吸胀吸水和渗透吸水,吸胀吸水是由亲水性物质引起的吸水方式,渗透吸水是活细胞通过渗透作用吸水的方式,植物根细胞主要靠渗透作用吸水.
解答: 解:(1)种子内含有亲水性物质,可以通过吸胀吸水,b点开始①吸水速率增加,①可能是胚根突破种皮,根的生成使种子吸水量增大,②吸水速率基本不变,该种子可能已经死亡.
(2)活种子可以进行细胞新陈代谢活动,死种子的新陈代谢活动停止,因此甲图Ⅱ阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,但是二者的生理状态不同.
(3)分析甲图可知,b点种子吸水速率突然增加,该点可能是胚根突破种皮的点,根的出现增加量种子的吸水量.
(4)c点之前,③曲线高于④曲线,说明③是二氧化碳的释放量,④是氧气的吸收量.
(5)c点之前,氧气不充足,细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,细胞有氧呼吸吸收的氧气与释放二氧化碳的量相等,无氧呼吸不吸收氧气,释放二氧化碳,因此二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量;与糖类相比,由于脂肪中H的相对含量较多,因此有氧呼吸消耗的氧气较多,因此c点之后,细胞呼吸吸收的氧气多于产生的二氧化碳,d点氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,说明细胞只进行有氧呼吸.
故答案应为:
(1)亲水    ②
(2)不正确
(3)b  此后活种子吸水大量增加,可能与根的出现有关
(4)③O2的吸收量
(5)种子进行了无氧呼吸,无氧呼吸不吸收氧气,但释放二氧化碳   脂肪   有氧呼吸
点评:本题的知识点是糖类与脂肪在组成元素是的差异,细胞呼吸方式,植物细胞吸水的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于细胞呼吸方式和吸水方式的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶和ATP的说法正确的是(  )
A、酶与无机催化剂都能加快化学反应速率,但二者的作用机理不同,酶的作用机理是能够降低化学反应的活化能
B、绿色植物生命活动过程中所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供
C、在一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快化学反应速率
D、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂过程示意图,据图分析,不正确的是(  )
A、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在EF段
B、若在A点使核DNA双链带上放射性同位素标记,复制原料没有放射性,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%
C、CD段、IJ段的染色体与核DNA的数目之比为1:1
D、在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(  )
A、自身免疫病,肌无力
B、自身兔疫病,肌肉痉挛
C、过敏反应,肌无力
D、过敏反应,肌肉痉挛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽.下列分析不正确的是(  )
A、甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
B、中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
C、若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽
D、该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

microRNA(miRNA)是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子,其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码,但作为基因调控因子发挥作用,却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程.最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象,发现了miRNA对靶基因的抑制位置.下图为发生在拟南芥植株体内的相应变化,请回答:

(1)图甲中主要在细胞核中进行的过程是
 
(填序号).
(2)图乙所示对应于图甲中的过程
 
(填序号),参与该过程的RNA分子是
 
,图中RNA上相邻碱基之间连接的方式是
 

(3)由miRNA的功能可推测,其调控基因表达的方式可能是使
 
,导致其
 
;或者不影响靶RNA的稳定性,但可阻止它们翻译成蛋白质,即发挥翻译抑制作用,即图
 
所示的过程.
(4)丙图所示的DNA若部分碱基发生了变化,但其编码的氨基酸可能不变,其原因是
 

(5)若在体外研究miRNA的功能时,需先提取拟南芥的DNA,丙图中所示为拟南芥的部分DNA,若对其进行体外扩增技术(PCR)共得到128个相同的DNA片段,则至少要向试管中加入
 
个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸,该过程还需加入
 
酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究生态系统的物质循环和能量流动可指导农业生产.下面图1为某农田生态系统的碳循环示意图,图2为该生态系统内几种生物的具体食物关系,请据图回答:

(1)图1中表示光合作用的序号是
 
,碳元素在④过程中以
 
形式流动.该系统的基石是
 
(填图中字母).
(2)图2包含
 
条食物链.
(3)农作物的疏密会影响产量,调查大麦的种群密度常用
 
法.给麦田施农家肥比使用化肥好,提高产量,主要因为增加了
 
(某外界因素).有的农民将大麦的秸秆投入沼气池,进行再利用.从能量流动角度看,这样做是为了
 

(4)假如青蛙增重m千克,则蝗虫被捕食
 
千克(假设能量传递效率为20%,每条食物链为青蛙提供的食物量相同).农民设法除去狗尾草、消灭蝗虫的生态学原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是(  )
A、近亲结婚后代必患遗传病
B、近亲结婚会使后代患隐性遗传病的机会增加
C、近亲结婚违反社会伦理道德
D、近亲结婚会使后代患显性遗传病的机会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病病毒是一种RNA病毒,而天花病毒是一种DNA病毒,下列有关两种病毒实现遗传信息传递的叙述错误的是(  )
A、所需的酶的种类都相同
B、所需的原料中碱基的种类都相同
C、两种病毒在遗传信息传递过程中都会出现A-U配对的现象
D、两种病毒在遗传信息传递过程中都会出现A-T配对的现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案