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【题目】图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A. 酶的活性可用1g酶催化的底物量来表示

B. 不同温度环境中,酶的活性不可能相同

C. 在温度为t1t2环境中,酶与底物结合时均会发生形变

D. 在温度为t1t2环境中,酶的空间结构均受到破坏

【答案】C

【解析】

该图反映出温度对酶活性影响,随温度升高酶活性先增加后减小。t1最适温度之前,t2位于最适温度之后。

酶活力的大小可以用在一定条件下每次反应的速度来表示,反应速度愈快,就表明酶活力愈高,A错误; 除最适温度外,每个酶活力都对应两个温度,一个在最适温度之前,一个在最适温宿之后,B错误;酶与底物结合后,会发生形状的改变,从而降低反应的活化能,但这种改变是是可逆的,C正确;高温使酶失活,低温抑制酶活性。t1环境中,酶的空间结构未受到破坏,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体动物的一个观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成的某种精细胞如图所示。下列解释合理的是

A. 减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换

B. 减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离

C. 减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次

D. 减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究不同波长的光和CO2浓度对大豆幼苗光合作用的影响,用三个40瓦的白色灯管做光源。通过简单的遮光处理(外罩透光良好的红色、黄色塑料薄膜)设置了白光、红光、黄光三个组,其他条件相同,一段时间后测定各组大豆幼苗的净光合速率,结果如图所示,请分析回答下列问题:

(1)光合作用过程中,催化C3还原的酶存在于__________。图示实验结果表明,相同的CO2浓度条件下,为了提高大豆产量应选择_______色塑料薄膜搭建顶棚。

(2)若培养过程中大豆幼苗的呼吸速率恒定,由图分析,大豆幼苗呼吸作用释放的CO2量与光合作用利用的CO2量相同的培养条件为________。据图可知,在黄光条件下培养,大豆幼苗与外界交换CO2的情况为____________________________

(3)该小组为探究黄光培养下大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变。提出实验思路如下:分别取____光和黄光下培养的等量幼苗叶片,提取色素并用层析液分离,通过比较滤纸条上叶绿素a、b的色素带的_______来判断叶绿素含量是否发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

A. 由图甲可知,D点以后生态系统的稳态受到破坏

B. 由图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C. 由图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D. 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自花授粉的二倍体植物有多对容易区分的相对性状,部分性状受相关基因控制的情况如下表。D、d与B、b两对等位基因在染色体上的位置如右下图所示。

请回答下列问题:

(1)该植物中的基因是一段_____________________DNA分子片段。

(2)若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上,在减数分裂形成配子时遵循___________定律。基因型为AaBbDd与aabbdd的两个植株杂交,子代中红花窄叶细茎植株占的比例为___________

(3)已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂,分别随机结合在B、b所在染色体的末端,形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将不能产生可育配子。

现将上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理,欲判定该植株是否发生易位及易位的类型,通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。(注:不考虑基因突变和片段交换)

①若出现________种表现型的子代,则该植株没有发生染色体易位;

②若___________________,则该植株仅有一条染色体发生末端易位;

③若D、d所在染色体片段均发生了易位,且D基因连在b基因所在的染色体上,d基因连在B基因所在的染色体上,且能产生可育配子,该植株自交产生子代的表现型及比例_________________

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【题目】家蝇对某类杀虫剂产生抗性,如图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述错误的是(  )

A. 杀虫剂的使用导致敏感性家蝇突变为具有抗杀虫剂的家蝇

B. 大量喷施杀虫剂后,乙地区家蝇种群的存活率最高

C. 杀虫剂导致这三个地区家蝇种群的基因频率发生定向改变

D. 甲、乙、丙三个地区的敏感性和抗性家蝇之间不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊乳中含有人体蛋白质,下图表示这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—GGATCC—

—CCTAGG—,请回答下列问题。

(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是________,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是____

(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。____

—GGATCC—

—CCTAGG—    

(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中,原因是_______,人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是________

(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指____________

(5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗?理由是什么?____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答下列问题:

1A代表______分子;动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______________

2)在ae的五种过程中,代表被动转运的是_____________________

3)可能代表氧气转运过程的是图中编号__________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物——选修1:生物技术实践古人曰:崖柏养命,沉香续命,沉香被称为植物钻石,是沉香树在遭到雷击、风折、虫害等伤害后,某些伤口由于感染真菌,真菌和树的汁液发生了化学反应所产生的物质。沉香精油是由沉香木经过水蒸气蒸馏法或萃取法提炼而成的,是沉香的精华所在,粗提取的操作大致流程见图甲,图乙是水蒸气蒸馏装置。

图甲所示方法中,橘皮精油的提取通常采用 __________(选填方法一”、“方法二都不宜”)

图乙装置中有一处明显错误是_____________________从图乙分析,提取沉香精油所用的是水蒸气蒸馏中的____________蒸馏。为了增加提取量,在水蒸气蒸馏时,可____________

用水蒸气蒸馏法提取的精油会失去部分挥发性小的成分,萃取可弥补该缺陷。影响沉香精油萃取效率的因素很多,如方法二步骤①的操作、萃取温度和时间等,方法二中操作①和②分别是____________________________

树种、微生物、土质里的矿物质种类等都影响沉香的气味和药效。有人想把沉香形成过程中的微生物分离出来,并根据菌落特征鉴定种类。他分别进行了扩大培养和分离鉴定操作,所用的培养基的物理性质分别是_______,在分离微生物时,可采用的接种方法有_______________

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