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下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是(  )
A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
B、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同
C、糖类不参与细胞识别和免疫调节
D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
考点:糖类的种类及其分布和功能,糖类的组成元素,生物大分子以碳链为骨架
专题:
分析:活细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质;糖类分为单糖、二糖和多糖,其组成元素是C、H、O,糖被在细胞间的识别中具有重要作用,其组成是蛋白质和多糖;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸有20种,蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,核酸的基本组成单位是核苷酸,核苷酸的排列顺序多样性决定了核酸结构的多样性.
解答: 解:A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是水,A错误;
B、淀粉是多糖,乳糖是二糖,脱氧核糖是单糖,元素组成都是C、H、O,B正确;
C、糖蛋白与细胞的识别作用有关,C错误;
D、淀粉的基本组成单位是葡萄糖,在排列顺序上不具有多样性,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是糖类的分类、作用和组成元素,细胞中不同化合物的含量不同,核酸和蛋白质多样性的原因,对于相关知识点的记忆是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种
D、植物组织培养体现了植物细胞的全能性,无需激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变.据图判断下列叙述中正确的是(  )
①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强.
A、④B、①C、②D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

图I为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图.相关叙述正确的是(  )
A、图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴
B、正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中
C、图Ⅱ中a与b可构成突触,图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构
D、在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ).有关说法正确的是(  )
A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B、乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少
C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
D、甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是(  )
A、禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求
B、生物多样性是人类生存和发展的基础
C、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
D、控制人口增长,同时加大保护资源和环境的力度

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素作用及其应用的叙述,不正确的是(  )
A、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花即可得到无子番茄
B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
C、赤霉素可用于传统方法生产啤酒
D、脱落酸能抑制细胞分裂、促进果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的描述正确的是(  )
A、粗提取的DNA加入二苯胺试剂后并加热,可观察到溶液变蓝
B、观察叶绿体中的DNA时,要换用高倍镜后观察
C、提取和分离叶绿体色素时,应加入CaCO3防止色素被破坏
D、分离纤维素分解菌时,培养基中的纤维素要用苏丹红染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

呆小症、侏儒症、糖尿病人缺乏的激素依次是(  )
A、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B、生长激素、甲状腺激素、胰岛素
C、性激素、生长激素、甲状腺激素
D、甲状腺激素、生长激素、胰岛素

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