| A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质 |
| B、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同 |
| C、糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
| D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
| B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
| C、通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种 |
| D、植物组织培养体现了植物细胞的全能性,无需激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、④ | B、① | C、② | D、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴 |
| B、正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中 |
| C、图Ⅱ中a与b可构成突触,图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构 |
| D、在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和 |
| B、乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少 |
| C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16% |
| D、甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求 |
| B、生物多样性是人类生存和发展的基础 |
| C、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 |
| D、控制人口增长,同时加大保护资源和环境的力度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花即可得到无子番茄 |
| B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 |
| C、赤霉素可用于传统方法生产啤酒 |
| D、脱落酸能抑制细胞分裂、促进果实的衰老和脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、粗提取的DNA加入二苯胺试剂后并加热,可观察到溶液变蓝 |
| B、观察叶绿体中的DNA时,要换用高倍镜后观察 |
| C、提取和分离叶绿体色素时,应加入CaCO3防止色素被破坏 |
| D、分离纤维素分解菌时,培养基中的纤维素要用苏丹红染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
| B、生长激素、甲状腺激素、胰岛素 |
| C、性激素、生长激素、甲状腺激素 |
| D、甲状腺激素、生长激素、胰岛素 |
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