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    【题目】许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，能降低酶活性的物质为抑制剂。某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。则下列相关说法错误的是

    A. 该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性

    B. 物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂

    C. 甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性

    D. 图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的

    【答案】D

    【解析】根据实验结果分析可知，本实验的目的是探究不同物质对酶活性的影响，其自变量为物质种类、因变量为酶活性，A正确；与对照组结果相比，甲物质导致酶活性增强，所以甲物质为激活剂，而乙和丙物质导致酶活性减弱，所以物质乙和丙为抑制剂，B正确；不管是激活剂还是抑制剂，只有改变了酶的空间结构才可能改变其活性的大小，C正确；为了遵循实验设计的单一变量原则，该实验应该是在相同且适宜的温度和PH条件下测定的酶活性，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(　　)

    A. 光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等

    B. 光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多

    C. 温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

    D. 两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是

    A. 图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

    B. 调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法

    C. 当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化可能如图2中的曲线X

    D. 若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物种子圆形和扁形为一对相对性状，该性状由多对等位基因控制，基因可用A、a，B、b，C、c......表示。现有甲、乙、丙、丁四株植株，其中丁为种子扁形，其余均为种子圆形。其杂交情况如下：

    ①甲×丁→F1（全部圆形），自交→F2圆形:扁形=27:37；用丁的花粉给F1植株授粉，所得子代中圆形:扁形=1:7；

    ②乙×丁→F1圆形:扁形=1:3；

    ③丙自交→F1圆形:扁形=3:1。

    请根据上述杂交结果回答下列问题：

    （1）该性状至少应由___________对等位基因控制，简述判断理由：______________________。

    （2）根据上述杂交结果，从相关基因组成看，当___________时种子为圆形。

    （3）请在下面圆圈内绘出①杂交组合所得F1体细胞中基因在染色体上的位置示意图。示例：绘制时染色体及基因位置用“A▏”表示。

    ______________

    （4）丙可能的基因型有___________________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是( )

    A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

    B. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则若c分泌的激素过多，对于a分泌d，b分泌e均有抑制作用

    C. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中

    D. 如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是

    A. 在Ⅰ段内A的基因频率是40%

    B. A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

    C. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱

    D. Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是

    A．离不开技术的支持

    B．需要理性思维和实验的结合

    C．论证了动植物的统一性

    D．标志着生物学的研究进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“二孩”政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策，该政策的实施有利于

    A. 调整年龄结构B. 降低人口密度

    C. 改变性比率D. 降低出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中属于相对性状的是（ ）

    A. 花纤维的粗与长B. 豌豆的紫花和红花

    C. 狗的白毛和鼠的褐毛D. 玉米的圆粒和黄粒

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