【题目】生态护坡是对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析:
(1)在上图的坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物,在高潮带和超高潮带则种植一些相对耐干旱的植物,这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。
(2)人们通过对沙滩培土、引种等措施,使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,从演替的类型分析,这属于 ,该种演替所需时间相比于另一种群落演替方式更短,主要原因是该演替类型已具备 的条件。相比于引种之前,生活在该坡地的动物分层现象更加明显,因为多样的植物为动物创造了更多的 和 。
(3)若要调查沙氏变色蜥的种群数量,通常采用 法。若要调查该坡地生态系统的网蜘蛛等土壤小动物的丰富度, 通常采用 法。若有昆虫投网,网蜘蛛透过信号丝的振动便可闻讯而来取食,这种信息传递在生态系统中的作用是 。
(4)从种间关系的角度分析,沙氏变色蜥与地面草食动物的关系是 。
【答案】(1)水平
(2)次生演替 土壤甚至植物繁殖体 食物条件 栖息空间
(3)标志重捕法 取样器取样法 调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
(4)捕食
【解析】
试题分析:(1)在水平方向上植被种类的不同体现了群落的水平结构。
(2)沙滩具备一定的土壤条件甚至植物繁殖体,所以能在短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,这属于次生演替。相比于引种之前,多样的植物为动物创造了更多的食物条件和栖息空间。
(3)调查沙氏变色蜥的种群数量,通常采用标志重捕法。调查土壤小动物的丰富度, 通常采用取样器取样法。若有昆虫投网,网蜘蛛透过信号丝的振动便可闻讯而来取食,这种信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
(4)从种间关系的角度分析,沙氏变色蜥与地面草食动物的关系是捕食。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合图解回答相关问题:
(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择______的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的_____溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次。
(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及______等)和植物激素。
(3)①过程所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,前者在结构上的特点是_________________;从①②的结果看,它们的实质都是____________________。
(4)现代药理研究表明,兰花的芳香成分——芳香油使人心旷神怡,提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、______和______等。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是
A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生 B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C.促胰液素可经血液到胰腺 D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【生物---选修3:现代生物科技专题】
图为单克隆抗体生产过程示意图,请据图回答问题:
(1)传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原,使__________________增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,然后从动物________中分离所需抗体。
(2)与诱导植物原生质体融合不同的是,②过程还可以使用____________进行诱导融合。②过程诱导后,用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是________________________________。
(3)将经过③过程得到的能分泌专一抗体的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中,一段时间后从小鼠________中就可以提取大量的鼠源性单克隆抗体。
(4)给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始时病毒量明显减少,一段时间后,病毒量又开始上升,上升的原因可能是病毒发生了_______,也可能是人体产生了能与鼠源性单抗特异性结合的_________,使鼠源性单抗不能发挥抗病毒作用。
(5)研究人员可应用________技术,改造鼠源性单抗分子的结构,降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是
A. 抗利尿激素是由垂体释放的
B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少
C.神经系统可调节抗利尿激素的释放
D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷 )在人体的内环境中可以发生的生理过程是( )
A.血浆蛋白和血红蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水
C.抗体与相应的抗原发生特异性结合
D.食物中淀粉经消化,最终形成葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:在盖玻片一侧滴入0.3g/mld蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
(1)此时细胞发生了_____现象,吸水能力变_________.
图中A、B处的颜色分别是_________ 、 ________。
(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红
(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A处颜色是________.若视野较暗,可以调节显微镜,使用______(填“大”或“小”)光圈。
(3)将步骤三所得的玻片标本放在80°C条件下处理一段时间再观察,A处的颜色是绿色,为判断该细胞是否存活,同学在盖玻片一侧滴加清水,在另一侧用吸水吸引。重复几次,观察到细胞的状态______(填“会”或“不会”)改变。
(4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,判断该细胞是否存活?______
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷 )关于人体内环境稳态的叙述,错误的是
A.—次性大量饮水可导致抗利尿激素分泌减少
B.抗原与抗体的结合发生在内环境中
C.组织液渗透压髙于血浆渗透压可引起组织水肿
D.内环境是一个主要由H2PO4-/ HPO42-构成的缓冲体系
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】癌细胞有多种检测方式,切取一块组织鉴定是否为癌细胞,最可靠的依据是用光学显微镜观察( )
A.细胞中染色体数目是否改变
B.细胞原癌基因是否突变
C.细胞的形态是否改变
D.细胞膜外的糖蛋白是否减少
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