图A是某地农民蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况,图B是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的实验装置．请回答:(1)图A净光合作用量为零的点有 .该点时叶肉细胞产生的O2的扩散路径是．若大棚蔬菜在24小时内有机物含量增加了.据图回答.判断的依据是．(2)若图B中乙装置是对照组.则其与甲装置的区别应为．(3)若测定植物的净光合作用强度.甲.乙两装置的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图A是某地农民蔬菜大棚内一昼夜CO₂浓度的变化情况；图B是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的实验装置．请回答：

（1）图A净光合作用量为零的点有

，该点时叶肉细胞产生的O₂的扩散路径是

．若大棚蔬菜在24小时内有机物含量增加了，据图回答，判断的依据是

．
（2）若图B中乙装置是对照组，则其与甲装置的区别应为

．
（3）若测定植物的净光合作用强度，甲、乙两装置的烧杯中应加入溶液

（填“NaHCO₃”或“NaOH”），一段时间后，甲装置中红墨水滴向

移动．而在测定植物的呼吸作用强度时甲装置中红墨水滴应向

移动．
（4）根据（3）中的实验结果分析：若实验进行1小时后，乙装置中红墨水滴向右移动了0.5cm，而甲装置在测定光合作用强度时移动了4.5cm，测定呼吸作用强度时移动了2.5cm，则在昼夜恒温的条件下，该植物的实际光合作用强度为

cm/小时；若给予适宜光照12小时，黑暗12小时，则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是

cm（用红墨水的移动距离表示）．

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题主要考查光合作用和呼吸作用的联系及相关知识．
1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．
3、在光照条件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影响，相互作用的．在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用．

解答： 解：（1）据图可知，图A中点D、G表示光合作用等于呼吸作用，根据净光合作用=总光合作用-呼吸作用，可知净光合作用量为零的点有D、G．该点时光合作用产生的O₂正好用于呼吸作用，则O₂的扩散路径是从叶绿体到线粒体．图A中H点CO₂浓度比A点低（或“大棚中CO₂浓度降低”），因此大棚蔬菜在24小时内有机物含量增加了．
（2）若图B中乙装置是对照组，则其与甲装置的区别应为装置中放置死亡的植物．
（3）若测定植物的净光合作用强度，甲、乙两装置的烧杯中应加入溶液NaHCO₃，维持两装置中CO₂的稳定，一段时间后，甲装置中植物光合作用产生的O₂多于呼吸作用消耗的O₂，气体压强变大，红墨水滴向右移动．在测定植物的呼吸作用强度时，甲装置中植物呼吸作用消耗O₂，气体压强变小，红墨水滴应向左移动．
（4）若实验进行1小时后，乙装置中红墨水滴向右移动了0.5cm，而甲装置在测定光合作用强度时移动了4.5cm，测定呼吸作用强度时移动了2.5cm，说明净光合速率向右移动了4cm，呼吸速率向左移动了3cm．根据实际光合作用=净光合作用+呼吸作用可知，该植物的实际光合作用强度为4+3=7cm/小时．若给予适宜光照12小时，黑暗12小时，则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是白天净光合作用量-黑夜呼吸作用消耗量=4×12-3×12=12cm．
故答案为：
（1）D、G         从叶绿体到线粒体          H点CO₂浓度比A点低（或“大棚中CO₂浓度降低”）
（2）装置中放置死亡的植物
（3）NaHCO₃右                   左
（4）7               12

点评：本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．

练习册系列答案

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地点	土壤肥力		土壤含水量（%）
地点	有机质含量（%）	氮含量（%）	土壤含水量（%）
海挡林带	0.595	0.015	7.0
灌草丛带	0.202	0.003	15.0