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    植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

    （1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是
     
    ．除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于
     
    范围．
    （2＞将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．“根据①③组结果，可得出的结论是
     
    ．将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是
     
     
    ．
    （3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”．
    组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c 浓度d 浓度e
    芹菜平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
    上表中（a～e依次增大）实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促    进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组适宜的可见光照射，给予乙组
     
    照射．
    步骤3：观察两组幼苗的
     
    ，并测量两组植株中3一亚甲基氧代吲哚的含量．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长．顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象．单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．与清水相比，实验组只表明a～e各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用，所以不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：植物幼苗已表现出向光性，说明背光面比向光面生长素浓度高，生长快．因此其背光侧生长素浓度X的范围是e-f；除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于i浓度范围时，对杂草的生长起抑制作用．
    （2）顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长．
    （3）该题干表格中从a～e各种浓度平均株高都比对照组清水要高，因此只能说明a～e各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用，不能说明有两重性．
    （4）设置对照实验，所以在给予甲组适宜的可见光照射的同时，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线进行照射，观察两组幼苗的生长高度，对实验结果进行记录并分析．
    答案：
    （1）e-f      大于i浓度 
    （2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长            细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制
    （3）否   该实验结果表明a-e各种浓度均有促进作用，没用体现抑制作用
    （4）同等强度的可见光和一定强度的紫外线     高度
    点评：本题考查生长素生理作用及特性的相关知识点，考查考生对图表信息提取的分析能力以及对实验设计运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、②是DNA分子
    B、①是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
    C、核孔对物质的运输具有选择性
    D、核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　）
    A、三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
    B、三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
    C、三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
    D、三体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    稻瘟病严重影响水稻的髙产稳产．为选育抗稻疽病品种，研究人员利用返回式卫星搭载 易感稻瘟病的水稻种子（基因型为aabb），在太空运行18天后返回．由这批种子长成的植 株中有少数出现抗稻瘟病性状，这些抗病植株的自交后代均出现性状分离，但分离情况不 同，其中甲、乙两植株自交后代的分离情况如下表所示．请分析回答：
    亲本植物 子代植株
    抗稻瘟病（株数） 易感稻瘟病（株数）
    甲 79 26
    乙 136 9
    （1）甲、乙植株出现抗稻瘟病性状最可能是
     
    的结果．在处理过的种子长成的植株中，只有少数植株出现抗病性状，而且其自交后代的分离情况存在差异，这分别体现了 该变异类型具有
     
    和
     
    的特点
    （2）甲植株自交后代的性状分离比接近于
     
    ，由此可推断甲的基因型为
     
    ．
    （3）根据乙植株自交后代出现的性状分离情况，可推知乙产生的配子类型及比例为
     

    （4）在乙植株子代的抗病个体中，其自交后代依然保持抗病性状的个体所占比例为
     
    ，这些个体的基因型有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    读图回答．

    （1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （2）过程②必需的酶是
     
    酶，过程③必需的酶是
     
    酶．
    （3）在A、B→C过程中，一般要用
     
    切割A和B，以形成
     
    ，该类酶的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大．下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图．请回答下列问题．
    （1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞
     
    ．
    （2）气室中充入5%CO2气体的主要作用是
     
    ．
    （3）培养液中添加抗生素是为了抑制
     
    生长，但要注意选择抗生素的种类和数量，以保证抗生素对肝脏无害．
    （4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂．利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用．
    材料用具：
    肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集索（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；古姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．
    实验过程：
    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用．
    ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）．
    分析表中的实验步骤，你认为还需对乙或丁做
     
    处理．

    步骤            装置    		 甲 乙 丙 丁
    步骤一：加入肝脏培养液 √ √ √ √
    步骤二：加入有机物X溶液 √ √
    步骤三：放置肝脏小块 √
    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．
    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片．在显微镜下观察
     
    ，并对比分析．若丙组淋巴细胞出现异常，而甲、乙、丁组的淋巴细胞正常，则说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维 局部放大的示意图．请回答相关问题：

    （1）若剌激甲图中的④处，在③处能否检测到电位变化？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （2）丙图所示神经纤维的a～c三个区域中，表示兴奋部位的是，该部位的形成是
     
    内流的结果．神经纤维膜内兴奋的传导方向为：未兴奋部位
     
    （填“→“或“←“）兴奋部位．
    （3）若甲图所示的结构参与血糖的调节，则血糖调节的神经中枢位于
     
    ，受它控制的效应器是[]
     
    和膜岛．
    （4）若A和B都位于手部，甲图中的①～④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点． 某人手部重伤，需要手术，麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
     
    ；注射了麻醉剂后，用针刺手，手能动却没有感觉，那么被阻断的位点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了如下杂交实验．
    代别亲本（P）组合子一代（F1）子二代（F2）
    表现型白色（♀）×白色（♂）白色白色：黑色=13：3
    若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3．F3中（　　）
    A、杂合子占
    4
    9
    B、黑色占
    8
    9
    C、杂合子多于纯合子
    D、黑色个体都是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A、A表示为进化提供原材料的基因突变和基因重组
    B、B表示地理隔离，是产生新物种的一个必经阶段
    C、种群基因频率定向改变是形成新物种的前提
    D、C表示生殖隔离，是指两种生物杂交后代不可育或不能产生杂交后代

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