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    下列以豌豆进行遗传实验的叙述，正确的是（　　）
    A、杂交实验中，须在开花时除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋处理
    B、孟德尔在豌豆遗传实验中，发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交
    C、一对相对性状实验中，性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状
    D、自然条件下，以豌豆一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为都是显性个体
    考点：孟德尔遗传实验,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．
    2、豌豆的特点：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．
    解答： 解：A、杂交实验中，须在花蕾期除去母本的雄蕊，A错误；
    B、孟德尔在豌豆遗传实验中，发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是自交和杂交、测交，B错误；
    C、性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，C正确；
    D、豌豆是自花闭花授粉植物，其在自然情况下只能进行自交，因此隐性一行植株上所产生的子一代仍表现为隐性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法；识记性状分离的概念；识记人工异花授粉过程，明确去雄应在花蕾期；识记豌豆的特点，明确豌豆是自花闭花授粉植株，自然状态下一般为纯种．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关固氮微生物的说法，错误的是（　　）
    A、固氮微生物只分为共生固氮微生物和自生固氮微生物两类
    B、固氮微生物同化作用类型既有异养型也有自养型
    C、固氮微生物都为原核生物
    D、固氮微生物只有在豆科植物根内才能固氮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料，在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：

    （1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是
     
    ．
    （2）在②③的实验中，如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生，而进行无氧呼吸过程中有酒精产生？测定步骤如下，请补全．
    取3支干净的试管编上号A、B、C，在AB两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液，
     
    ．
    （3）在④的实验中，如要连续7d测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
     
    ．
    （4）酵母菌在⑤中担任的角色是
     
    ．
    （5）秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是其
     
    ．若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法
     
    ．
    （6）在⑧操作中最关键的步骤是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “稻-鸭-萍”共作是一种新兴的生态农业模式．其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长．对以此模式形成的生态系统，下列叙述不正确的是（　　）
    A、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
    B、放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡
    C、鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
    D、水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法错误的是（　　）
    A、做叶绿体色素提取和分离实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
    B、可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜通透性
    C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
    D、做观察细胞的有丝分裂时，可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对达尔文自然选择学说解释错误的是（　　）
    A、变异是不定向的
    B、遗传和变异决定着生物进化的方向
    C、生存斗争是生物进化的动力
    D、自然选择是定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等哺乳动物的一组细胞分裂图象，下列有关分析判断中正确的是（　　）
    A、一般情况下，乙产生的子细胞只有一种基因型，丙产生的子细胞有两种基因型
    B、甲→乙和甲→丙的分裂过程都有细胞周期
    C、乙的子细胞是体细胞，丙的子细胞是精子
    D、甲→乙和甲→丙的过程中遗传物质发生改变，属于可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩．该现象说明基因可以通过（　　）
    A、影响染色体的结构控制生物的性状
    B、影响其他基因的结构控制生物的性状
    C、控制酶的合成间接控制生物性状
    D、控制蛋白质结构控制生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图，下列各项叙述中不正确的是（　　）
    A、此生态系统中的生产者是①和⑤
    B、②和④之间既存在竞争关系又存在捕食关系
    C、通过食物链①→③→②→④→⑧，⑧获得的能量最多
    D、若⑥种群因某种原因数量下降5%，短时间内⑧种群的数量不会发生明显变化

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