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在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩.该现象说明基因可以通过(  )
A、影响染色体的结构控制生物的性状
B、影响其他基因的结构控制生物的性状
C、控制酶的合成间接控制生物性状
D、控制蛋白质结构控制生物性状
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:基因控制生物的性状,一是通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物的性状,一是通过控制酶的合成影响生化反应间接控制生物的性状.据此分析解答.
解答: 解:控制合成淀粉分支酶的基因中插入外DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩.说明基因是通过控制酶的合成间接控制生物性状的.
故选:C
点评:此题考查基因与性状之间的关系,意在考查基因控制性状的方式.基因是DNA上有遗传效应的DNA片段,不会影响染色体或其他基因的结构.难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为大豆根尖根毛细胞的局部亚显微结构示意图.请回答下列问题.
(1)图中的①是
 
,属于生物膜系统的是
 
(填标号).
(2)下表为“遮光和接种根瘤菌对大豆叶片光合色素含量的影响”实验结果:
项       目 正常光 遮光(正常光的10%)
未接种根瘤菌 接种根瘤菌 未接种根瘤菌 接种根瘤菌
叶绿素总量(ug?g-1FW) 741.2 2135.9 1983.7 2027.4
类胡萝卜素总量
(ug?g-1FW)
168.6 103.3 418.2 446.1
①由上表数据可知,遮光组比正常光组的叶片颜色更
 
,这是因为植物体自发调节形态结构适应外界环境变化,叶绿素含量可影响光合作用过程中
 
的速率.
②N2通过
 
的方式进入根瘤菌内被固定为氨态氮,可供大豆细胞合成叶绿素、
 
(写2种)等有机物.
(3)大豆与其根瘤中根瘤菌的关系为
 
.这些根瘤菌属于生态系统中的什么成分?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是(  )
A、杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理
B、孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交
C、一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状
D、自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为都是显性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列叙述错误的是(  )
A、声波由耳郭收集,然后由外耳道传至鼓膜
B、人眼的折光装置包括角膜、晶状体、玻璃体和视网膜
C、晶状体相当于照相机的镜头
D、视网膜由神经细胞和视细胞组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果,其他外界因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
A、d点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B、a点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点
C、限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度
D、若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则b点应向左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d、e时,CO2释放量与O2吸收量的变化,下列相关叙述中正确的是(  )
氧浓度 a b c d E
O2吸收量 0 2 4 6 8
CO2释放量 10 8 6 6 8
A、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
B、氧浓度为a时是储藏该植物器官的最佳浓度
C、氧浓度为d时只进行有氧呼吸
D、氧浓度为e时有氧呼吸与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少.以上现象说明(  )
A、脊髓的生理活动受控于大脑皮层
B、婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只达到脊髓
C、婴幼儿排尿不属于神经反射活动
D、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是纸层析分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与植物激素有关的一组是(  )
①生产无籽西瓜  ②无籽番茄  ③棉花摘心  ④培育多倍体  ⑤枝条扦插.
A、②③④B、②③⑤
C、①②③D、①③⑤

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