练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”．某同学据此设计了一个水池生态系统．下列属于该生态系统第一营养级的是（ ）
    A.小鱼吃的小虾
    B.泥巴中的藻类
    C.吃小鱼的大鱼
    D.泥巴中的大肠杆菌

    【答案】B
    【解析】解：A、虾米吃藻类属于初级消费者，为第二营养级，A错误； B、泥巴中的藻类属于生产者，为第一营养级，B正确；
    C、吃小鱼的大鱼属于三级消费者，为第四营养级，C错误；
    D、泥巴中的大肠杆菌属于分解者，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的成分的相关知识，掌握构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，无机环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答：

    （1）曲线AB表明光合作用强度随光照增强而_____________。

    （2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午_____________过高，蒸腾作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_____________供应大量减少，以致_____________反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使_____________的形成大量减少造成的。

    （3）DE段光合作用强度下降的原因是_____________，以致光合作用_____________反应产生的_____________减少，因而影响了_____________反应的进行。

    （4）对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温25℃，晚上均温15℃（日均8klx）12小时环境下，则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为_______________。

    25℃

    15℃

    8klx光照10h

    黑暗下5h

    8klx光照10h

    黑暗下5h

    吸收CO2880mg

    释放CO220mg

    吸收CO2440mg

    释放CO2110mg

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于肺炎双球菌体内和体外转化实验的说法，错误的是（ ）

    A.二者所用的材料相同，都是R型和S型两种肺炎链球菌

    B.两实验都遵循对照原则、单一变量原则

    C.二者均把DNA和蛋白质分开，单独处理并观察它们各自的作用

    D.体外转化实验是在体内转化实验的基础上进行的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（ ）

    A.①是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传

    C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④可能是伴X染色体显性遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答。

    （1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是________。

    （2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了________。由该刺激引起的反应是否属于反射？________（属于或不属于）。为什么？________。

    （3）图乙中，a、b为_____。图乙中显示的效应器有________________。

    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于________。临床上可以切除________来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，从而使其分泌的________减少，进而减少抗体的产生。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能不能变态成为青蛙。下列分析正确的是

    A.该地区的蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足B.这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少

    C.这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足D.这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期的图像，图中1、2为染色体，A、a为染色体上的基因。下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 该图处于有丝分裂后期

    B. 图中有2个染色体组

    C. 该细胞可能是次级精母细胞

    D. 图中出现A和a基因的原因可能是基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为碳循环示意图，乙为食物网示意图。请据图回答：

    (1) 图甲中，A在生态系统成分中属于_____，碳元素在C和D之间流动的形式是___。

    (2) 一个完整的生态系统，除了图乙中所示的成分外，还应该包括_____。

    (3) 图乙中，含有________条食物链，鹰和蛇的种间关系是________________。

    (4) 在“植物→兔→鹰”的食物链中，如果鹰体内的能量增加1.6×105 kJ，则至少需要植物固定的能量是________kJ。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果某一种昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异，它可能（ ）

    A.进化为另一物种B.进化到更高等形式

    C.退化到低级种类D.灭绝

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案