【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,图1是突触2抑制兴奋传导的过程示意图。图2表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图1的A处膜电位变化示意图中曲线a段表示________电位,b点时膜电位产生的原因为_________________________
(2)研究人员发现γ-氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使________(阴/阳)离子内流,抑制突触后神经元动作电位的产生,导致A处的兴奋不能传至B处,从而抑制疼痛。释放到突触间隙的GABA可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构甲表示________。
(3)图2中由浆细胞产生的Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。过程②所示的患病机理是___________直接作用于胰岛细胞,导致细胞受损,产生的胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。③过程中Y3与_______________膜上的受体结合,从而____________(减弱/增强)了胰岛素的作用。
(4)从免疫学的角度分析,图2中三种糖尿病属于______________病。其中,__________可以通过注射胰岛素来治疗。
【答案】静息 钠离子内流 阴 载体 抗体Y2 靶细胞 减弱 自身免疫 ①②
【解析】
据图图1是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,突触1的突触前膜释放的神经递质(乙酰胆碱)是兴奋型递质,可使兴奋向下传导;而突触2的突触前膜释放的神经递质是抑制型递质,与分布在突触后膜上的受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,所以A处的兴奋不能传至B处。
图2中,抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高,抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高,Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高。
(1)图1的A处膜电位变化示意图中曲线a段表示静息电位,b点表示膜处于动作电位,产生的原因是钠离子内流。
(2)动作电位是钠离子内流导致神经纤维由外正内负变为外负内正,而GABA是抑制性递质,当GABA与受体结合后,使 阴离子内流,抑制突触后神经元动作电位的产生,导致A处的兴奋不能传至B处,从而抑制疼痛。释放到突触间隙的GABA可通过主动运输进入细胞再被利用,甲表示运输GABA的载体。
(3)根据分析图2中由浆细胞产生的Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。过程②所示的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛细胞,导致细胞受损,产生的胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。③过程中Y3与靶细胞膜上的受体结合,从而减弱了胰岛素的作用。
(4)三种糖尿病的原因都是抗体攻击了自身的物质属于自身免疫病。缺少胰岛素引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,所以①②这两种可以通过这种方式治疗。
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【题目】高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下,叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化,这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现,在适当遮光条件下,叶绿素a/叶绿素b的值会降低,以适应环境。下图是①②两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述,正确的是
A.图中①和②主要分布在叶绿体的内膜上
B.利用纸层析法分离色素时,②应位于滤纸条的最下端
C.植物叶片呈现绿色是由于①②主要吸收绿光
D.弱光下①的相对含量增高有利于植物对弱光的利用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析,下列叙述正确的是( )
A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫
B. 若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C. 丙可能是神经元分泌的神经递质,以主动运输的方式运输到内环境
D. 信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢
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【题目】如图为人体局部组织示意图 ,据图分析正确的是( )
A.某人肾小球炎症会引起⑥部分液体增多
B.某人皮肤烫伤后,出现的水泡中的液体主要是①
C.①④⑥是新陈代谢的主要场所
D.局部组织代谢旺盛可能导致⑥部分液体增多
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。
(1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1。
①果蝇体色性状中,______为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_______________;F2的灰身果蝇中,杂合子占_______。
②若一大群果蝇随机交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为_________。若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会_________。
(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1。
①R、r基因位于_______染色体上,雄蝇丁的基因型为_____________,F2中灰身雄蝇共有__________种基因型。
②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。
用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有________条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占_________。
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【题目】图1是由蛇毒引发的免疫反应示意图,图2是该蛇毒影响细胞间兴奋传递示意图。请回答下列问题:
(1)图1中物质B是_______________。
(2)人遇到蛇时,在特別恐惧的情况下,肾上腺素的分泌增加,呼吸频率加快,心率加速。这种调节方式属于______________________。
(3)根据图2可知,当神经冲动传导到突触小体,引起___________向突触前膜运动,其中的_____________(此处为乙酰胆碱)释放到_______________,并扩散到突触后膜,与乙酰胆碱受体结合,使突触后膜的通透性增大,引起突触后膜电位发生的变化是_________
(4)人被蛇咬伤后,病人会出现全身肌肉瘫痪的症状。结合图2推测该蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是______________________________________________________________
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【题目】甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图。下列相关说法正确的是( )
A.甲、乙两图表示的两种运输方式没有共同点
B.物质利用甲图方式由膜外运输到膜内一定消耗氧气
C.图乙所示细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞,此图表示葡萄糖的跨膜运输方式
D.肠道吸收乳汁中免疫球蛋白的过程可用图乙的跨膜运输方式表示
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【题目】细胞周期检验点(checkpoint)是细胞周期调控的一种机制,在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”形成,进而启动DNA复制。参照图所示的细胞周期,下列相关叙述正确的是( )
A. ①到④过程为一个完整的细胞周期
B. “复制前复合体”组装完成的时间点是②
C. 所有的细胞都具有细胞周期,但不同细胞的细胞周期有差异
D. 有的细胞可能会暂时脱离细胞周期,在特定的环境下会重新进入细胞周期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类某遗传病的家系图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答下列小题。
【1】6号个体的基因型( )
A.一定是AaB.可能是AaC.AA或AaD.一定是AA
【2】10号个体的基因型是( )
A.aaB.AaC.AAD.XaXa
【3】该遗传病类型是( )
A.常显B.常隐C.伴X显性D.伴X隐性
【4】1号个体是杂合子的几率是( )
A.1/3B.1/2C.1D.2/3
【5】按国家政策规定7号和8号可以再生一个孩子,他们生出正常孩子的几率是( )
A.1B.1/2C.1/4D.3/4
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