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    【题目】下列是单糖的是

    A. 淀粉 B. 麦芽糖 C. 糖原 D. 葡萄糖

    【答案】D

    【解析】

    单糖是指不能水解，直接能被消化道吸收的糖类。

    A. 淀粉是由多个葡萄糖脱水缩合形成的多糖，A错误；

    B. 麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的二糖，B错误；

    C. 糖原是由多个葡萄糖脱水缩合形成的多糖，C错误；

    D. 葡萄糖不能被水解，为单糖，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是（ ）

    K+

    Mg2+

    Ca2+

    SiO32﹣

    水稻

    17.00

    105.00

    117.00

    19.50

    番茄

    19.10

    86.00

    59.60

    118.00


    A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的
    B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
    C.与番茄相比，水稻对SiO32﹣吸收量大，对Ca2+吸收量小
    D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡．他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
    （1）该实验研究的是对光合速率的影响，以衡量光合速率．
    （2）B点的含义是 ．
    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3．D点的限制因素是；A点的C3含量（大于、小于、等于）C点．
    （4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为→ ， 由b转移至c的物质主要包括 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
    （1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是 ， 当刺激a处时，该处的膜内电位的变化为 ．
    （2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是 ． 物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受激素的调节．
    （3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，参与调节．
    （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有TSH的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下： ①实验中，设置A瓶的目的是为了说明 ．
    ②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入 ， 结果说明；E瓶实验结果说明 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A.图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟
    B.①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中
    C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程
    D.机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某单克隆抗体制备过程示意图。请回答下列问题：

    （1）经过程①和过程②，细胞全能性的变化情况分别是（填“变大”、“变小”或“不变”）。
    （2）X细胞和Y细胞融合成Z细胞依据的原理是。过程③需要在性培养基上培养。通过过程④得到的抗体的主要的优点是。
    （3）在临床试验中，将抗癌细胞的单克隆抗体与、化学药物或细胞毒素相结合制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的作用将药物带到癌细胞所在位置并将其杀死。
    （4）图中单克隆抗体的制备和克隆羊“多莉”产生的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术是。在克隆技术伦理方面，我国政府的态度是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是水稻细胞代谢的示意图（A～D表示相关过程，a～e表示有关物质），请据图回答下列问题：

    （1）图中进行A和D过程的具体场所依次是、；a表示的物质是。
    （2）若植株的光合速率大于呼吸速率，则图中b的去向有。
    （3）研究表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制水稻幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点，请简述实验思路： ， 一段时间后测量并比较两组幼苗的株高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基

    B. 纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的

    C. 蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色

    D. 组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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