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    【题目】下列基因型的个体中，能稳定遗传的是

    A. RRAaB. RrAAC. RrAaD. RRaa

    【答案】D

    【解析】

    RRAa是杂合子，后代会发生性状分离，不能稳定遗传，A错误；RrAA是杂合子，后代会发生性状分离，不能稳定遗传，B错误；RrAa是杂合子，后代会发生性状分离，不能稳定遗传，C错误；RRaa是纯合子，后代不会发生性状分离，能稳定遗传，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为0.5mol/L),下列描述正确的是

    ①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲

    ②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱

    ③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙

    ④维持内环境相对稳定能力最强的是丙

    A. ①③④B. ①③C. ②D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 由H→I，DNA的含量增加一倍，是复制的结果

    B. 图中受精作用过程是HJ

    C. 由R→P，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果

    D. CD和NR段染色体数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”，但其抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出两个抗寒苜蓿新品种（Ⅰ号和Ⅱ号）。下面是利用这两个品种进行的杂交实验以及实验结果：

    （1）上述选育新品种Ⅰ号和Ⅱ号的方法是__________，苜蓿植株抗寒性遗传表明：基因与性状不都是简单的__________关系。

    （2）实验一的F1植株可产生__________种不同基因型的配子，F2的抗寒苜蓿植株中，杂合抗寒苜蓿所占比例为____________________。

    （3）新品种Ⅱ号的基因型为（基因用A，a和B、b表示）__________，实验二的F2抗寒植株含有_____种基因型。

    （4）苜蓿的紫花对白花为显性，由常染色体上一对等位基因T、t控制。研究者在纯种紫花和白花杂交后的F1中，偶然发现一株白花苜蓿，请你对此现象给出两种合理的解释：

    ①________________________________________；

    ②________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究人类某种遗传病时，发现必须同时具有A、B两种显性基因人的表现型才能够正常（已知两对等位基因位于两对常染色体上）。

    （1）该遗传病患者的基因型有 种。

    （2）下面是该病的某遗传系谱图。

    已知I-1基因型为AaBB，I-3基因型为AABb，且II-2与II-3婚配后所生后代不会患该种遗传病，则II-2与II-3的基因型分别是 、 。

    （3）III-1与一正常男性婚配并生育了一个正常孩子，现已怀了第二胎， （填“有”或“没有”）必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断，理由是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过胚胎移植技术，可以实现绵羊的快速繁殖来推动畜牧业的发展。下列相关叙述正确的是

    A. 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

    B. 对供体和受体母羊都要进行相同激素处理

    C. 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

    D. 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率很高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多肽是由多个α—氨基酸以肽键相连接的化合物，下列试剂可用于检测多肽的是

    A. 班氏试剂 B. 双缩脲试剂

    C. 派洛宁染液 D. 苏丹Ⅲ染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图，下列叙述错误的是

    A. 该生物体细胞中最多可含4个染色体组

    B. 此细胞形成过程中发生了基因突变

    C. 此细胞含有2个四分体，8条染色单体

    D. 此细胞完成分裂后可产生4种精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一条染色体上连接的两条染色单体上所携带的全部基因，本应该完全相同，但实际不同，其原因可能是(　　)

    A. 复制时出现差错B. 联会时姐妹染色单体之间发生了交叉互换

    C. 发生了连锁和互换D. 该生物为杂合体

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