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    【题目】通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（ ）

    A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

    B．分化的体细胞丢失了某些基因

    C．二者功能有差异，但形态没有差异

    D．二者基因组相同，且表达的基因相同

    【答案】A

    【解析】类胚胎干细胞可以分化成多种类型的细胞，A正确；细胞分化的实质是基因选择性表达，遗传物质没有发生改变，也没有丢失某些基因，B错误；已分化的体细胞和类胚胎干细胞的功能有差异，形态也会有差异，C错误；由于细胞分化过程中基因的表达具有选择性，所以二者表达的基因不相同，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“1”表示部分基因的相对位置．翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA，BB，XAXA ， XBXB认为是纯合，XAY，XBY不认为是纯合）．请回答下列问题：
    （1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基因在染色体上呈排列．
    （2）A，a和B，b这两对基因的遗传（遵循/不遵循）基因的自由组合定律．在减数分裂过程中，翻翅基因和正常翅基因有时会随着非姐妹染色单体片段的交换而发生交换，导致染色单体上的基因发生重组．
    （3）已知Y染色体上无这两对等位基因，为了探究这对同源染色体是常染色体还是X染色体，研究人员选取翻翅雌果蝇和翻翅正常眼雄果蝇杂交，若F1雌雄比例为 ， 则这对同源染色体是X染色体．如果上述致死基因位于常染色体上，在不考虑交叉互换的情况下，用上图所示的翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，F1的表现型有种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落．下列分析错误的是（　　）
    A.④增多是温室效应产生的主要原因
    B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
    C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
    D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因的自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为(　　)

    A．1/8　　　B．1/16　　　 C．1/32　　　D．1/64

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

    A. C3化合物增多、C5化合物减少 B. C3化合物增多、C5化合物增多

    C. C3化合物减少、C5化合物增多 D. C3化合物减少、C5化合物减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图．请据图回答下列有关问题：

    （1）科学家在进行图中（①）操作时，要用分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合，进而通过而连接．
    （2）基因工程的理论基础之一是法则，可用公式（图解）表示为 ．
    （3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株．经分析，该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子．理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 ． 将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有些植株不再具有抗虫特性，原因是发生 ． 要想获得纯合子，常采用的方法是 ．
    （4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按前后顺序排列） ．
    [甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答

    （1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用等分解植物的细胞壁．
    （2）②过程的发生必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用试剂作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到作为诱导剂．
    （3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 ．
    （4）④过程称为 ， ⑤过程称为 ． 若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇，培养将进行到（填字母编号）即可．
    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法错误的是

    A. 粉花植株自交，出现红花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ，不能说明红花为显性

    B. 孟德尔的测交实验是为了验证假设

    C. 生物体的内在环境和所处的外界环境都会影响性状表现

    D. 人类ABO血型的遗传符合基因自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果．回答下列问题：
    （1）根据图甲分析，人体调节免疫功能的信号分子有 ． 研究表明：焦虑、紧张等导致T细胞活性下降，使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细影响免疫系统的功能；另一方面，T细胞活性下降还会导致的分泌量减少，影响B细胞增殖分化．
    （2）图乙中，FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达：Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．精神因素引起细胞免疫功能下降的原因之一是：效应T细胞中基因表达受到影响，从而降低了其对靶细胞的识别和结合能力．HIV使人体丧失几乎全部免疫力的原因之一是：感染T细胞时，表明其突破了第道防线，在被HIV感染的T细胞中基因表达增强，使该T细胞成为相应效应T细脑攻击的耙细胞．
    （3）图丙是免疫受神经调节的一个突触，当突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时，膜两侧离子移动的情况是 ， 引起突触后膜兴奋．
    （4）为研究钙离子对兴奋产生及传导与传递的影响，做了两个实验： ①当兴奋传递到突触小体时，先出现钙离子内流，利用荧光标记膜蛋白可观察到定向移动，释放神经递质：
    ②将与钙离子结合的药物注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若膜电位没改变，神经递质释放量 ， 则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是需的．

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