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    如图是测量种子萌发时呼吸作用的密闭系统，U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计．锥形瓶内放一盛有20%KOH溶液的小烧杯，锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力），加入适量蒸馏水，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T．开始计时，并放置到20℃恒温的环境中．每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，实验结果记录于下表．回答下列问题：
    时间（小时）标尺读数（cm）体积变化（相对单位）
    02.30
    0.53.1-0.8
    1.03.9-1.6
    1.54.8-2.5
    2.05.6-3.3
    2.56.4-4.1
    3.07.0-4.7
    3.57.3-5.0
    4.07.3-5.0
    （1）管X中液面是怎样移动的？
     
    ．
    （2）解释0-3.5小时内气体体积变化的原因：
     
    ．估计3.5-4小时内种子的呼吸作用方式为
     
    ．
    （3）此实验的实验目的是
     
    ．
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：1、分析实验装置，锥形瓶中的小烧杯中含有氢氧化钾溶液，吸收二氧化碳，浸泡过的种子进行呼吸作用产生的二氧化碳被氢氧化钾吸收，锥形瓶中气压的变化是氧气的减少量，因此该装置可以用于检测种子的有氧呼吸强度；
    2、分析表格中的信息可知，在3.5小时之内，随时间推移，标尺读数逐渐增加，说明氧气由于种子的呼吸作用逐渐被消耗；当氧气被消耗完后，锥形瓶内部含有氧气，细胞只进行无氧呼吸，锥形瓶内气压不变，3.5-4小时标尺读数不再变化．
    解答： 解：（1）由于细胞进行有氧呼吸消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钾吸收，因此锥形瓶内气压下降，管X中液面升高．
    （2）0-3.5小时内，种子有氧呼吸吸收氧气，释放的二氧化碳被氢氧化钾吸收，锥形瓶内气体逐渐减少，气体体积逐渐减小；3.5-4由于锥形瓶中的氧气完全被利用，此时细胞只进行无氧呼吸，产生的二氧化碳被吸收，因此锥形瓶内的气压不再变化，标尺读数不再发生变化．
    （3）由实验装置和表格数据可知，该实验的自变量是时间，因变量是标尺读数（体积变化），标尺读数（体积变化）是由于氧气的减少引起的，因此该实验的目的是
    测定种子萌发时吸收氧气的速率．
    故答案为：
    （1）向上
    （2）种子有氧呼吸吸收氧气，释放的二氧化碳被氢氧化钾吸收，锥形瓶内气体减少    无氧呼吸
    （3）测定种子萌发时吸收氧气的速率
    点评：本题的知识点是测定种子萌发时吸收氧气的速率，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识分析实验的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），下列有关说法正确的是（　　）
    A、图中c为下丘脑，其分泌物定向运到垂体并发挥作用
    B、a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
    C、a是机体调节内分泌活动的枢纽
    D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下3幅图是人体部分组织的模式图．请据图回答：

    （1）从图上可以看到的细胞有
     
    种．
    （2）比较各种细胞，它们共有的结构是
     
    ．
    （3）比较各种细胞，发现它们的形态各不相同，这些细胞产生差异的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力．再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株．流程如图．

    据图回答下列问题：
    （1）过程①所需的酶是
     
    ．
    （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体
     
    的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志．
    （3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是
     
    ．原生质体经过
     
    再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织．
    （4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和
     
    植株的根尖，通过
     
    、
     
    、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目．
    （5）对杂种植株进行
     
     接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经全部或部分发酵而成，酒精度在7%～18%．在果酒的基础上继续发酵可得到果醋．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是（　　）
    A、果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成
    B、制果醋的温度要比制果酒的温度高些
    C、传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
    D、葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的玻璃容器中，甲中注入蒸馏水并投入少量的新鲜绿叶碎片，乙中注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减少液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中．然后甲黑暗处理乙用相当强度光照射容器后，两装置叶片都重新浮出液面．下列关于叶片重新浮出液面原因的分析正确的是（　　）
    A、叶片吸水膨胀，密度减小
    B、叶片消耗养料重量减轻
    C、乙装置叶片上浮是NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
    D、甲装置叶片上浮是因为CO2充满叶肉细胞间隙，乙中是因为O2充满叶肉细胞间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质．请据图回答问题：


    （1）写出以下结构或物质的名称：物质③
     
    结构a
     

    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
     
    阶段．反应场所是
     

    （3）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为
     

    （4）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2?h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是
     
    试分析产生这一结果的原因：
     
    ，其中C点时的呼吸强度为
     
    mgCO2/dm2?h
    （5）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
     
    ．
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物
     
    并说明理由
     

    （6）图四从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析（实验过程中光照适宜，温度不变）：
    ①在下午4时至晚上10时这段时间里，叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为
     
    g．
    ②如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变，则从上午l0时到下午4时这段时间里，叶圆片y制造的有机物的量可表示为
     
    g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为关于生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪鉴定的实验，请回答相应问题．
    （1）鉴定苹果组织中还原糖时所用的是
     
    试剂，可出现
     
    色沉淀．
    （2）鉴定黄豆液样贮存蛋白质时所用的试剂是
     
    ，产生
     
    颜色反应．
    （3）鉴定花生种子子叶中的脂肪时所用的试剂是
     
    ，染色后的子叶切片上可看到被染成
     
    的脂肪．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质分子最不可能通过核孔进或出细胞核的是（　　）
    A、RAN聚合酶B、tRNA
    C、ATP水解酶D、呼吸酶

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