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4.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能发生的是(  )
A..葡萄糖→丙酮酸B..ADP+Pi+能量→ATP
C..丙酮酸→酒精+二氧化碳D.氨基酸→蛋白质

分析 有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸.

解答 解:A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所是细胞质基质,A错误;
B、在细胞质基质可以合成少量ATP,在线粒体内可以合成大量ATP,B正确;
C、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程,场所是细胞质基质,C错误;
D、由氨基酸合成蛋白质发生在细胞质中的核糖体上,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解.细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•江苏模拟)动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,请据图回答,下面说法正确的是( )

A.a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性

B.b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议

C.c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

D.①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )
A.甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制
B.甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期
C.甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
D.根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关神经系统中信息传递与调节的问题.
如图1是正在传递神经冲动的突触结构的局部放大示意图,据图回答问题.
(1)图1中,①是突触前膜,其正以胞吐方式释放物质X至突触间隙.
(2)物质X为小分子化合物,但仍以图1所示方式释放,其意义是AC(多选).
A.短时间内可大量释放           B.避免被酶降解
C.有利于神经冲动快速传递       D.减少能量的消耗
记忆的产生是学习或者经历某些刺激后神经元之间突触联系的强化.阿尔茨海默征(AD,俗称“老年痴呆”)主要的临床表现是记忆障碍.研究表明,物质X与记忆密切相关.而AD患者的神经元外β淀粉样蛋白(Aβ)沉积,这种物质的沉积会损坏细胞膜和线粒体膜.

(3)据上述资料,分析AD患者记忆障碍的原因:因细胞内线粒体损伤能量合成减少,影响神经递质的合成与释放;细胞膜损伤导致神经递质释放量减少;进而减弱了突触之间的联系,影响了记忆,另据研究表明,一些药物能够通过模拟或阻断物质X的作用而对神经系统发生作用,如图2.
(4)据图2分析,P类药物和Q类药物对后神经元作用的主要区别是P类药物可使后神经元持续性兴奋,Q类药物则使后神经元不能发生兴奋.
(5)AD病因可能与物质X的不足有关,据图2可知,p类药物可用于该病的治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列结构中不能发生ADP磷酸化的是(  )
A.细胞质基质B.叶绿体基质
C.叶绿体类囊体薄膜D.线粒体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖,服用量按每kg体重1g计算.随后每隔一定时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.

(1)两人的血糖浓度如图,其中表示糖尿病患者的曲线是B.
(2)如图中甲-丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是丙.
(3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往不足,而导致血糖浓度过高,经久不降.
(4)胰岛素和胰高血糖素是一对相互拮抗激素,共同作用,一起维持血糖的稳定.
(5)激素作为一种化学信号,需要有合成和分泌的过程,同时还要经体液运送到靶细胞或靶器官.因此,其作用速度比神经调节较慢.在动物的机体内,会有很多细胞都同时接   触到某一激素,那它是如何引起某一种细胞特定的反应的呢?特定的激素只能与靶细胞上的特异性受体结合后才能发挥作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞周期,有关叙述不正确的是(  )
A.a→b→a表示一个细胞周期
B.染色体的平均分配发生于a→b段
C.b→a段细胞有适度的生长
D.根尖分生区中处于b→a段的细胞较多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示某生态系统中碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分.图2表示能量流经第二营养级的示意图,A表示该营养级的摄入量.

(1)图1中,①表示的生理作用主要是光合作用,此过程中碳传递的形式主要是CO2.③过程中碳传递的形式是有机物.⑤表示的生理作用是微生物的分解作用.
(2)图2中,B、D、E依次表示的能量为同化量、呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量.
(3)人类活动会引起生态系统中的生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•朔州校级期末)当人体遇到危险时会出现呼吸频率加快、心率加速等特征,调节机制为( )

A.只有神经调节

B.只有体液调节

C.既有神经调节又有体液调节

D.免疫调节

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