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【题目】下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是(
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

【答案】D
【解析】进行平板划线操作之前,用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌,A错误;平板划线操作应在火焰旁进行,不能在火焰上进行;B错误.由题图可知,5区域是最后一个区域,有可能在5区域获得所需要的菌落,在4区域也有可能得到所需要的菌落,C错误;在1,2,3,4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌,保证每次划线的菌种来自上一区域的末端,5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染,1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝一般是。对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是:
(2)在培养花粉的培养基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一碳源的培养基中加入指示剂培养几种细菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。为避免其他微生物对培养基造成的影响,所以在进行接种时应注意
①接种室要消毒
②只要戴口罩,操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于
(5)图中的B过程都需要 , 因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于受精过程的叙述,错误的是

A. 受精卵中的遗传物质主要来自染色体

B. 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞

C. 精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条

D. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

氨基酸

②CHON等元素

氨基酸脱水缩合

一条或几条多肽链连接在一起

多肽

蛋白质

A. ②→①→③→⑤→④→⑥

B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为从土壤中微生物筛选到能分解尿素的细菌。培养基成分如下表所示,实验步骤如图1所示。回答下列问题

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

10 g

1 g

15 g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL,调pH为7.2


(1)分解尿素的细菌能分泌酶,能将尿素分解成
(2)培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自。为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,在培养时应采用的操作方法是
(3)图中将细菌转到固体培养基上时,应采用法接种以获得单个菌落。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定,鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH,若pH(降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素。
(4)A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。有同学认为造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染。为了证实该说法,则进一步实验的操作思路是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在395℃,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 ( )

A. 基本相等 B. 产热量大于散热量

C. 产热量小于散热量 D. 不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A. 估算种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度大小

B. 繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食

C. 捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

D. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其吸收( )

A. 氧气、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 葡糖糖、水 D. 钾离子、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都

A与特定分子结合后作用

B是活细胞产生的蛋白质

C在细胞内发挥作用

D在发挥作用后还能保持活性

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同步练习册答案