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【题目】在 mRNA分子中,相邻的碱基C与A之间的连接物质是 ( )

A. 氢键B. —核糖—磷酸—核糖—

C. 肽键D. —磷酸—核糖—磷酸—

【答案】B

【解析】

mRNA为单链RNA,组成RNA的基本单位为核糖核苷酸,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。

核糖核苷酸中的结构为碱基核糖磷酸基团,核苷酸与核苷酸之间的磷酸二酯键是连接的碱基和核糖上的C原子,故两个相邻的碱基CA之间的连接物质为—核糖—磷酸核糖B选项符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列古诗中,从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是

A. 满园春色关不住,一枝红杏出墙来 B. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

C. 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 D. 种豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:( )

A. 8条B. 16条C. 32条D. 64条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚体,它们的单体分别依次是( )

A. 葡萄糖、蛋白质、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D. 麦芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,图乙表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系,请据图回答:

(1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

(2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物,请设计实验,利用改变培养基成分等培养条件,将酵母菌和硝化细菌分离出来。

①主要步骤:

A.分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B),分别灭菌。

B.分别接种混合液放在适宜条件下培养。

C.观察结果。

②结果:在A培养基上生存的是________,在B培养基上生存的是________

(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜蛋白的叙述,正确的是

A. 神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白

B. 甲状腺细胞膜上具有促甲状腺激素释放激素的受体蛋白

C. 神经细胞突触前膜存在各种递质的载体蛋白,将递质运出细胞

D. 癌细胞膜上存在较多的糖蛋白,使癌细胞容易扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鹌鹑体内的Kp是相关神经元分泌的一类多肽类激素,通过调节雌激素含量来调控生殖活动,机制如下图,①是幼年期和非排卵期体内雌激素含量的调节过程,排卵前期启动过程②提高雌激素含量来促进排卵。下列叙述不正确的是

A. Kp由神经元内附着于内质网的核糖体合成

B. GnRH神经元的细胞膜上有相应Kp的受体

C. A代表下丘脑,过程①与②都体现了反馈调节

D. 雌激素含量>促性腺激素含量>GnRH含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究温度对过氧化氢酶活性的影响,科研人员以2%的酵母菌液作为酶源,进行如下探究实验:

①设计如图实验装置。实验组注射器A内吸入1%H2O2溶液5mL,注射器B内吸入2%的酵母菌液2mL。对照组注射器A内吸入1%H2O2溶液5mL,注射器B内吸入蒸馏水2mL。用乳胶管连接注射器AB,在乳胶管上夹上止水夹。

        

②设置温度梯度:O℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃,将实验组和对照组装置在相应温度下保温l0min。

③打开止水夹,将注射器A中的液体匀速推至注射器B中,立即关闭止水夹,记录注射器B中活塞的刻度。5min后再次记录刻度,计算刻度变化量,重复3次。

④将对照组和实验组在各温度下获得的3次实验数据作相应处理,绘制曲线如下图。

       

请回答下列问题:

(1)步骤①中设置对照组的目的是______________。步骤②中实验组和对照组装置在相应温度下先保温l0min的目的是_____________。步骤④中的“相应处理”是指______________

(2)有人认为,本实验不宜采用H2O2溶液作为“探究温度对酶活性的影响”的实验材料。你是否同意他的观点?请简要说明理由。__________________________________________

(3)经反复尝试,步骤③中选择体积分数为1%H2O2溶液较合理。若浓度过高,可能带来的影响是______

(4)有人认为,以酵母菌液作为过氧化氢酶源不是很严谨,其依据是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在环境条件不受破坏的情况下,环境容纳量

A. 指一定空间中所能维持的种群最大数量 B. 指种群增长速率最大时的数量

C. 指一定空间中种群可能达到的最大数量 D. 达到时种群的出生率和死亡率为零

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