精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在环境条件不受破坏的情况下,环境容纳量

A. 指一定空间中所能维持的种群最大数量 B. 指种群增长速率最大时的数量

C. 指一定空间中种群可能达到的最大数量 D. 达到时种群的出生率和死亡率为零

【答案】A

【解析】

不论哪种生物的种群,总是生活在一定的环境中。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。K值是可变的。

在环境条件不受破坏的情况下,环境容纳量指一定空间中所能维持的种群最大数量,A正确;种群增长速率最大时的数量是K/2时,B错误;一定空间中种群可能达到的最大数量可能比K值大,C错误;K值时,种群的出生率等于死亡率,而不是为零,D错误;因此本题答案选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在 mRNA分子中,相邻的碱基C与A之间的连接物质是 ( )

A. 氢键B. —核糖—磷酸—核糖—

C. 肽键D. —磷酸—核糖—磷酸—

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对植物向光性产生原因的解释有两种:学说1认为是由于生长素分布不均匀引起的;学说2认为是由于抑制物质(如MBOA)分布不均匀引起的。研究人员以玉米胚芽鞘为材料利用下图1所示装置进行实验,实验结果如表1、图2。请回答下列问题:

(1)植物体内生长素主要在幼嫩的芽、叶和_________中合成。实验中云母片插入胚芽鞘切段不宜太深,其原因是________________________

(2)本研究结果支持学说______________,其依据是单侧光处理后,_______________________

(3)为进一步验证第(2)题中的结论,可以设计如下实验:将玉米胚芽鞘随机均分成两组,一组用含一定浓度MBOA的羊毛脂涂抹在胚芽鞘一侧,另一组用___________,并将胚芽鞘置于__________中。一段时间后,比较胚芽鞘弯曲情况。预期实验结果是________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如下图所示。下列有关叙述错误的是( )

A. 若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病 基因控制的,则患者均为男性

B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上

C. 若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病

D. 若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )

①苹果

②呼吸道上皮

③神经元

④柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨

C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )

A. 病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质

B. 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核

C. 蓝藻是原核生物,衣藻是真核生物

D. 蓝藻体内没有叶绿体,但衣藻具有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物激素和植物激素的叙述,正确的是

A. 都由专门的器官产生 B. 都能影响靶细胞的生理活动

C. 都直接参与细胞代谢 D. 生理作用都具有两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是()

A. 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散

B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

C. 母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收

D. 质壁分离复原实验中水进入细胞的方式为①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2017年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家,以表彰其在昼夜节律(生物钟)的分子机制方面的发现。人体生物钟机理如右图所示,下丘脑SCN细胞中,PER基因的表达产物为PER蛋白,其浓度呈周期性变化,变化周期为24h。下列分析正确的是

A. PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B. 过程①与②中的碱基配对方式不完全相同

C. 过程②中mRNA在核糖体上移动的方向是从左向右

D. 过程③能促进PER基因的表达,使细胞中PER蛋白的浓度能保持相对稳定

查看答案和解析>>

同步练习册答案