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    【题目】下列不属于免疫系统相关疾病的是

    A. 系统性红斑狼疮 B. 过敏 C. 地方性甲状腺肿 D. 艾滋病

    【答案】C

    【解析】系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于免疫失调引起的疾病，A错误；过敏属于免疫失调引起的疾病，B错误；地方性甲状腺肿是由缺碘引起的，不属于免疫系统相关疾病，C正确；艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，属于免疫缺陷病，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列信息中不属于物理信息的是（ ）

    A.雌蛾发出的外激素B.哺乳动物的体温C.鸟类鸣叫D.红外线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，没有用的试剂

    A.0．9%NaClB.8%的HCl

    C.吡罗红、甲基绿染色剂D.斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1859年，托马斯·奥斯汀从欧洲带了24只野兔来到澳大利亚。一个世纪之后，野兔的数量已经蹿升至6亿只，造成了严重的生态灾难。为了消灭兔子，澳大利亚引进了兔子的天敌——狐狸。但是狐狸更喜欢吃行动相对迟缓的本地有袋类动物。最后又引进了粘液瘤病毒，才有效地控制了野兔的数量。下图是引入狐狸和粘液病毒后的野兔数量变化情况，请据图回答问题：

    （1）据题意分析，引入粘液瘤病毒之前，野兔种群数量接近___________型增长。推测引入粘液瘤病毒的时间可能是________________（a、b、c、d、e、f）所对应的时间，理由是___________________。

    （2）牛羊、狐狸、粘液病毒与野兔的种间关系分别是_______________。

    （3）在引入粘液瘤病毒之前，澳大利亚政府也曾采用播撒毒药T的方法进行过兔灾的防治，不但没有收到很好的效果，同时对环境造成了较大污染，人们在与澳大利亚相聚甚远的南极某种鸟的卵壳里也检查出来了毒药T的踪迹，这说明生态系统中的物质循环范围是_______________。生态系统的物质循环过程中伴随着能量的流动，生态系统的能量流动是指__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连接在神经纤维膜的外表面， A、B、C为可供选择的刺激位点。下列有关分析错误的是

    A. 刺激A、B点，可证明兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的

    B. 当A点受刺激时，电流计①的指针将发生两次方向相反的偏转

    C. 要判断X处有无突触，应选择刺激B点，然后观察电流计②指针偏转的次数

    D. C处兴奋时，其膜内的电流方向与兴奋的传导方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，关于人体内环境稳态调节的说法中错误的是

    A. 图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节

    B. 图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是内分泌活动的枢纽

    C. C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

    D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两个12岁的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是

    A. 甲状腺激素、生长激素

    B. 甲状腺激素、胰岛素

    C. 生长激素、甲状腺激素

    D. 胰高血糖素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是鲮鱼和沼虾的食物，沼虾又是鲮鱼的食物。图1表示不同体长鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请分析回答：

    （1）据材料分析，该湖泊中的鲮鱼与沼虾的种间关系是_____________________。

    （2）体长为2.8 cm的鲮鱼增重2 kg，理论上至少需要藻类__________________。

    （3）科研小组调查鲮鱼的种群密度时，应采用的调查方法是标志重捕法。若标记容易脱落，则会导致种群密度估算结果__________________（偏高、偏低、不变）。

    （4）该湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出一个生态治理的方案：①先投放一种藻类去除水体中的P元素，选择的藻类是____________，原因是__________________；②一段时间后投放体长大于4.2 cm的鲮鱼，原因是_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门．对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（　　）

    A. 长时间奔跑需要消耗大量糖用于供能

    B. 机体在运动中经体温调节降低产热量以防止体温升高

    C. 运动员在神经与肌肉的协调下起脚射门

    D. 球员的相互配合需要大脑皮层参与调控

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