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    微生物的分离和培养是现代生物工程应用中的重要环节．如图甲、乙、丙是大肠杆菌分离和培养过程中部分操作和实验结果示意图，请据图回答有关问题：

    （1）如图甲所示的是制备固体培养基时的实验操作步骤之一，它称为
     
    ，若用该培养基培养大肠杆菌，除考虑营养条件外，还要考虑
     
    、
     
    和渗透压等条件．
    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是
     
    ．
    （3）图乙是平板划线法接种操作示意图，正确的操作顺序是A→B→
     
     （用字母和箭头表示）；找出图乙中两处错误的操作（用字母表示）
     
    、
     
    ．
    （4）图丙是某同学用平板划线法接种后的培养基培养12h后的实验结果，如果培养基上
     
    ，则说明无菌操作基本符合要求．
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：分析图甲：甲为倒平板．
    分析图乙：A为灼烧接种环灭菌，BGF为在酒精灯火焰附近取一环菌液，CDH是连续平板划线后细菌生长的结果，E是接种塞上棉塞．
    图丙是某同学用平板划线法接种后的培养基培养12h后的实验结果．
    解答： 解：（1）图甲所示的是制备固体培养基时的实验操作步骤之一，它称为倒平板，若用该培养基培养大肠杆菌，除考虑营养条件外，还要考虑温度、氧气、pH等条件．
    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （3）图乙是平板划线法接种操作示意图，正确的操作顺序是A→B→G→F→E→C→D→H，图乙中C划线时需在酒精灯附近进行，等接种环冷却后接种，D中划线后首尾不能相连．
    （4）图丙是某同学用平板划线法接种后的培养基培养12h后的实验结果，如果培养基上生长的菌落颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点，则说明无菌操作基本符合要求．
    故答案为：
    （1）倒平板  温度（氧气）  pH（无菌）  
    （2）将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生  
    （3）G→F→E→C→D→H    C  D  
    （4）生长的菌落颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点
    点评：本题主要考查微生物实验室分离的过程，过程简单，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答．
    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程包括a和
     
    ，原因是缺乏
     
    ．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，利用的能量来自
     
    ．
    （2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的
     
    ，伴随该过程的能量转化反应式为
     
    ．
    （3）酵母菌在缺氧时的呼吸场所是
     
    ．
    （4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表．
    被检测的物质试剂现象（颜色）
    CO2澄清的石灰水混浊
    ①②
    酒精③④
    ①～④所表示的内容是：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年12月，国际生命科学领域的权威学术杂志《细胞》对外发布，来自中国北京大学的科研团队，在国际上首次完成了人类单个卵细胞高精度基因组测序．请回答：
    （1）在人体卵细胞的成熟过程中，伴有极体的形成．通过对极体的全基因组测序，可推断出受精卵中来自
     
    方的基因组情况．假设由某杂合子的次级卵母细胞形成的极体，其基因组成为Ab，在不考虑染色体交叉互换的情况下，另外极体中的基因组成为
     
    ．
    （2）下图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图回答：

    ①图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程
     
    ．
    ②若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图C细胞移向同一极的基因是
     
    ．
    ③设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a，请参照图A在下图相应位置，绘制出此过程中核DNA含量的变化曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体内的部分物质代谢示意图．对此图的解释正确的是（　　）
    A、在人体内，①②过程所需的酶相同
    B、在人体细胞的细胞质基质中含有③⑥过程所需的酶
    C、在酵母菌体内，当④过程加强时，⑥过程也会加强
    D、在生物细胞内发生的④过程还需要H2O作为反应物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物放入密闭容器中，各种气体量充足，测其白天和夜间的生理活动的过程中，发现白天平均每小时容器中CO2减少了56mg，植物产生45mg葡萄糖；夜间平均每小时容器中CO2增加量为10mg，请判断白天和夜间平均细胞呼吸强度（　　）
    A、白天和夜间相等
    B、白天比夜间强
    C、白天比夜间弱
    D、无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰．如图是生态系统功能大小变化曲线．两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S．请据图回答：
    （1）生态系统的功能包括
     
    、和
     
    ．
    （2）T值大小可作为生态系统
     
    稳定性的定量指标，T值越大，该定量指标越
     
    ．
    （3）S值大小可以作为生态系统
     
    稳定性的定量指标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有（　　）
    A、葡萄糖+细胞膜已经破裂的细胞
    B、葡萄糖+线粒体
    C、丙酮酸+核糖体
    D、丙酮酸+内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示基因型为AaBb的动物处于细胞分裂不同时期的图象．图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系．图3表示图二生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系．根据图回答：

    （1）图一中②的名称是
     

    （2）图一所示的细胞中含有同源染色体的是
     
    ，其中处于图二CD段的细胞有
     
    （用数字表示）．
    （3）图一细胞②中基因A和a分离发生在图二的
     
    阶段．
    （4）图3中a～c表示染色单体的是
     
    ，Ⅲ对应于图一中的
     
    细胞（用数字表示），由Ⅲ变为Ⅳ的时期
     
    ．
    （5）细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化．某同学以探究“是什么牵引染色体运动”为课题，设计了如下实验步骤：
    a．培养洋葱根尖至5cm；
    b．切取根尖2～3mm，并对其进行解离、漂洗和染色；
    c．将染色后的洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非常快，可起到立竿见影的效果），然后在相差显微镜（能观察活细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）下观察染色体的运动情况．
    请写出该同学的实验假设：
     
    ．
    该实验有两个明显错误：一是
     
    ；二是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、一个染色体组中不含同源染色体
    B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
    C、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组

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