(9分)以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:
| 步骤 | 操 作 方 法 | 试 管 | |
| 甲 | 乙 | ||
| 1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
| 2 | 注入蔗糖溶液 | - | 2mL |
| 3 | 注入斐林试剂 | 2mL | 2mL |
| 4 | 注入新鲜的某种酶溶液 | 2mL | 2mL |
| 5 | 酒精灯隔水加热 | 2min | |
| 6 | 观察现象 | A | B |
(1)为排除物质的量这一无关变量的不同对实验结果的影响,便于结果分析
(2)蔗糖酶 淀粉酶
(3)现象:可能A、B都不形成砖红色沉淀
原因:先加斐林试剂再加酶,斐林试剂可能影响酶活性 ,加入酶溶液后,直接加热,既可能使酶不能充分催化反应,又可能使酶失活而无催化作用。![]()
解析试题分析:(1)对照实验中除实验变量不同外,其他因素都要相同,甲、乙两支试管内各物质的量要求相同的目的是排除物质的量这一无关变量的不同对实验结果的影响,便于结果分析。(2)如果该实验的目的是验证酶作用的专一性,可以探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用,也可以选择探索蔗糖酶对淀粉和蔗糖的作用。 (3)先加斐林试剂再加酶,斐林试剂可能影响酶活性 ,加入酶溶液后,直接加热,既可能使酶不能充分催化反应,又可能使酶失活而无催化作用,所以两试管都不形成砖红色沉淀。(4)在实验过程中应该先注入可溶性淀粉和蔗糖溶液然后注入有关的酶在适宜的温度下保温一段时间最后加入斐林试剂并用酒精灯隔水加热。
考点:本题考查分析实验的能力的知识,意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)(一)分析下列表中细胞信息的传递,回答相关问题:
| 类型 | 产生信号分子的器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 | 细胞反应 |
| A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞膜 | ③ |
| B | 卵巢 | 激素b | 体液 | 多种细胞的细胞核内 | 调节基因的转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图为细胞分裂某一时期的示意图。![]()
(1)此细胞处于 时期,此时有四分体 个,有染色体 条,染色单体 条,DNA分子 个。
(2)和1号染色体属于同源染色体的是 号染色体,属于非同源染色体的是 号染色体。
(3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体 对。子细胞染色体的组合为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共10分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。![]()
(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是 和 。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整 ,供作物 性吸收无机盐离子。
(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过 方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是 ,其生理原因是 。
(3)右图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是 ;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是 ;当E>C时,可采取 措施,保证作物的最大光合速率。如遇阴雨连绵天气,温室需补光,选用 光最有效。
(4)A点的含义 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图甲中曲线表示夏季睛朗的一天中对一密闭蔬菜大棚中某种气体含量的
检测结果,图乙是植物叶肉细胞的两种细胞器间的气体交换情况,请回答问题:![]()
(1)图甲中所测气体为 ,DE区段形成的直接原因是光合作用过程中的 过程变弱,进而引起该气体释放减少。
(2)甲图中B点时细胞内产生ATP的场所有
(3)若图乙中只存在m1、m4、n1、n4,此时对应图甲中的 点
(4)分析图甲,一昼夜该大棚内有机物总量 (填“增加”或“减少”) ,判断依据是 。
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(7分)下图表示有关蛋白质分子的概念图,请回答下列问题:![]()
(1)A的结构通式 。
(2)①过程发生的反应名称是 ,形成的化学键B的名称是 。
(3)蛋白质可用 试剂鉴定,反应后溶液呈 色。
(4)高温或过酸过碱使蛋白质失活的主要原理是 。
(5)胰岛素分子的相对分子质量为5646且由两条链组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,则组成胰岛素的氨基酸有 个。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。
请回答以下问题:![]()
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的 原则。
(2)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
①取两组等量的相同大小的切片,编号,一组加入 ,处理一段时间;另一组不作处理作为对照。
②将两组切片分别放在 获得不同的切片浸出液;
③测量 并进行比较。
(3)预测结果及结论(略)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)2010年上海世博会主题馆东西立面上种植面积达5 000平方米的生态绿化墙是目前世界上最大的生态墙,生态墙中绿色植物的选择和介质的选择过程中凝聚了很多科技含量,不管在严寒还是酷暑都是常绿的。如图是生态墙中某种绿色植物的光合作用过程示意图,请据图回答下列问题。![]()
(1)请填写字母所代表的物质:a.________,b.__________,c.________,d.________,e.________,f.________,g.________。
(2)光反应和暗反应的场所分别是_________和_________。
(3)光反应需要的色素在________,主要吸收可见光中的 和 光用于光合作用。
(4)从图中可以看出光反应和暗反应是不可分开的,光反应为暗反应提供__________和________,暗反应为光反应提供__________等。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子(Ⅳ2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。(11分)![]()
(1)根据图1,__________(填“能”或“不能”)确定Ⅳ2两条X染色体的来源;Ⅲ4与正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是________。
(2)两个家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(简称F8,即抗血友病球蛋白)基因碱基对缺失所致。为探明Ⅳ2的病因,对家系的第Ⅲ、Ⅳ代成员F8基因的特异片段进行了PCR扩增,其产物电泳结果如图2所示,结合图1,推断Ⅲ3的基因型是_________。请用必要的文字说明Ⅳ2非血友病XXY的形成原因______________________________________________________________
_______________________________________________________________.
(3)现Ⅲ3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(Ⅳ3)细胞的染色体为44 + XY;F8基因的PCR检测结果如图2所示,由此建议Ⅲ3___________。![]()
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