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    【题目】关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是

    A．实验都运用了同位素示踪技术

    B．实验都证明了DNA是主要遗传物质

    C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

    D．实验思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：肺炎双球菌转化实验没有应用同位素示踪技术，A错误；实验都证明了DNA是遗传物质，B错误；艾弗里、赫尔希与蔡斯的实验均设置了对照，C错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

    A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

    B. 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

    C. 所示为转录过程，图乙所示为DNA的复制过程

    D. 图丙中含有2种单糖、8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是（ ）

    A. X、Y和Z中所有生物组成了该生态系统的生物群落

    B. Y生物中所含有的能量是流经该生态系统的总能量

    C. Y营养级的生物存在着捕食和竞争关系

    D. X、Y和Z生物间具有相互选择的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。据图分析，下列说法错误的是

    A. 当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到相对稳定状态，则天敌最可能进入时间为C时

    B. 从甲图可知，仓鼠的种群数量增长呈“S”型，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间

    C. K0表示仓鼠种群在无天敌存在时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量

    D. 乙图中的A属于第一营养级同化的能量，C表示仓鼠的次级生产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图14依次表示4个不同生态系统的有关数据。图1表示各营养级有毐物质（如重金属）富集量，图2表示各营养级有机物含量，图3表示生态系统各组分关系图解，图4表示能量金字塔示意图，以下依据图14所绘的食物链中正确的是

    A. 图1:丙→甲→乙→丁

    B. 图2:丙→丁→甲→乙

    C. 图3: D→A→B→C

    D. 图4:戊→乙→丙→甲→丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】空气中的O2要进人的红细胞中，这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜（ ）
    A.4
    B.6
    C.5
    D.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体细胞生活的环境的说法，错误的是（ ）
    A.细胞外液是细胞生活的直接环境
    B.正常人的血浆略偏碱性
    C.组织液、淋巴的成分与血浆的主要区别是组织液和淋巴中没有蛋白质
    D.人的体液中含有激素、二氧化碳、氧等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某28肽被水解成2个5肽、2个3肽、3个4肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是（ ）
    A.8、18
    B.7、16
    C.7、21
    D.8、21

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一正常女性与一色盲男性婚配,生了一个白化病色盲的女孩。这对夫妇的基因型是( )

    A. AaXBXb 、AaXBY B. AaXBXb 、aaXbY

    C. AaXBXb 、AaXbY D. AaXBXb 、AaXbY

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