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    12．下列选项不符合共同进化观点的是（　　）
    A．自然界中，捕食者往往捕食个体数目较多的生物物种的个体，这有利于增加生物的多样性
    B．大量捕杀野兔的天敌，将会使野兔数量迅速增多，进化速度加快
    C．猎豹以斑马为食物，但所捕食的往往是奔跑速度慢，年老，体弱或有病个体，从而促进斑马进化
    D．一种生物可以通过直接的生物关系促进相关生物的进化，也可以通过影响无机环境影响其他生物进化

    分析 共同进化包括两个方面：
    （1）生物与生物之间的相互选择，体现在捕食关系、互利共生等种间关系上．
    （2）生物与环境之间的相互影响，如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型，自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境，这又影响了好氧生物的出现．

    解答 解：A、自然界中，捕食者往往捕食个体数目较多的生物物种的个体，这有利于增加生物的多样性，A正确；
    B、大量捕杀野兔的天敌，将会使野兔数量迅速增多，但不利于优胜劣汰，会破坏生态平衡，不利于生物进化速度，B错误；
    C、猎豹以斑马为食物，但所捕食的往往是奔跑速度慢，年老，体弱或有病个体，从而促进斑马进化，体现了共同进化，C正确；
    D、生物与环境之间的相互影响属于共同进化，故一种生物可以通过直接的生物关系促进相关生物的进化，也可以通过影响无机环境影响其他生物进化，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生物共同进化的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记、理解与运用，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞内蛋白质合成与转运示意图，请据图回答：
    （1）在结构[②]核糖体上合成的蛋白质，需要在结构[③]内质网 内进行加工，然后形成小泡转移到结构「④]高尔基体内，经过进一步加工后释放到细胞外．
    （2）[⑥]释放到细胞外的运输方式叫外排或胞吐．
    （3）[⑥]的合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由「⑤]线粒体供给的．
    （4）图中合成和转运的是分泌蛋白，如：胰岛素请举出具体一个例子）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（括号内填数字，横线上填汉字）：
    （1）若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构，则为某些低等植物细胞．
    （2）图中不含磷脂的细胞器有中心体、核糖体．
    （3）结构5在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各生态系统中，抵抗力稳定性相对最高的是（　　）
    A．草原生态系统B．热带雨林生态系统
    C．农田生态系统D．北极苔原生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分．下列叙述正确的是（　　）
    A．利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体
    B．乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢
    C．乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与
    D．酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为人体体液中物质交换示意图．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．毛细淋巴管壁细胞的细胞外液是②和④
    B．②与①、④相比含有较多的蛋白质
    C．③中CO2浓度最高，O2浓度最低
    D．①②④共同构成人体的内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中能表现出生长素抑制生长的生理效应的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（　　）
    A．同源染色体上的非等位基因B．同源染色体上的等位基因
    C．一对性染色体上的等位基因D．位于非同源染色体的非等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题：

    （1）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．从结构上看，细胞膜具流动性特点．
    （2）从AaBb培育出AAaaBBbb常用的化学药剂作用部位是萌发的种子或幼苗，其作用时期是有丝分裂前期．则AAaaBBbb是四倍体．
    （3）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？不能，不同种的植物存在生殖隔离．
    （4）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，依据的原理是细胞的全能性，其中过程②称为原生质体融合，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体，过程④相当于脱分化，⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂．
    （5）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．

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