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    如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，据图分析，正确的叙述是

    A.A物种进化为B、C两个物种的外部因素主要是自然选择，突变是内因

    B.B物种迁到乙岛时与C物种之间只存在地理隔离，不存在生殖隔离

    C.D物种与C物种之间最可能是捕食关系

    D.E、F两物种之间是经过长期地理隔离而形成生殖隔离

     

    【答案】

    A

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，请据图回答：

    (1)假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F上，请根据达尔

    文的自然选择学说结合甲岛上多风的自然条件，推测甲岛上B物种演变的过程。

    (2)甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种带来的影响。

    (3)怎样验证E和F属于两个不同的物种？简述你的思路和依据。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，请据图回答：

     (1)假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F，请根据达尔文的自然选择学说，结合甲岛上多风的自然条件，推测甲岛上B物种演化的过程。 ______________________________________

    (2)甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种带来的影响。___________________________。

    (3)已知乙岛上的C物种属XY型性别决定。已知C物种上的有斑点性状是由X染色体上的隐性基因b控制的。某研究人员要通过杂交培育出一批在幼小时就能通过有无斑点来识别雌雄的物种C，请帮助他设计一个实验方案，画出实验图解并作简单说明。  ____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第七章现代生物进化理论 题型：综合题

    如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，请据图回答：

    (1)假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F上，请根据达尔
    文的自然选择学说结合甲岛上多风的自然条件，推测甲岛上B物种演变的过程。
    (2)甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种带来的影响。
    (3)怎样验证E和F属于两个不同的物种？简述你的思路和依据。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修二第七章现代生物进化理论 题型：综合题

    如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，请据图回答：

    (1)假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F上，请根据达尔

    文的自然选择学说结合甲岛上多风的自然条件，推测甲岛上B物种演变的过程。

    (2)甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种带来的影响。

    (3)怎样验证E和F属于两个不同的物种？简述你的思路和依据。

     

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