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【题目】下图为植物组织培养过程示意图,则下列叙述不正确的是:

A. 植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性

B. ③→④过程是包含植物的营养生长(即根叶茎的生长)阶段

C. 将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

D. ②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素

【答案】C

【解析】

植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性,①是外植体,②是愈伤组织,③是胚状体,④是试管苗(已诱导出从芽、根等器官)。

植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性,故A正确;③④过程是胚状体分裂分化形成芽和根的过程,属于植物的营养生长阶段,故B正确;③胚状体包上人工种皮获得的才是人工种子,而非②是愈伤组织,故C错误;再分化过程诱导生根的激素为细胞分裂素和生长素,且生长素/细胞分裂素比值高时,有利于根的分化,抑制芽的分化,故D正确;综上所述,选C项。

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【题目】16.合成一条含有1000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数分别是

A. 1000、3000、3000

B. 1000、3000、6000

C. 3000、3000、3000

D. 1000、3000、1500

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA水解酶的作用下,彻底水解DNA分子可以获得(

A. 4种核苷酸B. 4种脱氧核苷酸

C. 磷酸、核糖和四种碱基D. 磷酸、脱氧核糖和四种碱基

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【题目】如图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置.下列叙述正确的是( )

A.实验自变量为温度

B.实验因变量为CO2的多少

C.空气泵泵入的气体应先除去O2

D.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述错误的是(

A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B. 卵子的形成过程在时间上具有连续性

C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同

D. 培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是(  )

A. 氧浓度为a时,细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B. 氧浓度为b时,较适宜苹果的储藏

C. 氧浓度为c时,有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol·min-1

D. 氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

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【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是 

A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B. 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙

C. 用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件,转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术,将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因(PAcA基因)转入植物的表达载体中,利用植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗。

(1)转基因植物的制备:

单一使用PAcA基因,机体免疫应答不理想,霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列(CTB),将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作为_______与Ti质粒的T-DNA拼接,并用_______法导入离体的黄瓜叶肉细胞中,经植物组织培养获得转基因植株。

(2)转基因植株目的基因的PCR鉴定:已知PAcA-CTB基因部分序列如下

5’---CCGTGT…………ATGCCT---3’

3’---GGCACA…………TACGGA---5’

根据上述序列选择引物__________(填字母)进行PCR。

A. 引物:5′-GGCACA-3′

B. 引物:5′-AGGCAT-3′

C. 引物:5′-CCGUGU-3′

D. 引物:5′-CCGTGT-3′

反应结束后,电泳检测PCR产物,结果如图(1来自未转化植株,2是含PAcA-CTB基因的质粒,3-10来自转基因植物),从结果可以看出,__________号植物含有PAcA-CTB基因。

(3)对上述含PAcA-CTB基因的植株进一步研究,发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA-CTB基因(用字母A表示,基因间无累加效应)。为了确定这两个基因与染色体的位置关系,研究人员单独种植每株黄瓜,将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上,通过子一代表现型及其分离比进行分析:

①若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=__________,则PAcA-CTB基因位于非同源染色体上,基因与染色体的位置关系如图甲所示。

②若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=3∶1,则两个基因位于__________,请在图乙中标出基因。③若F1全为疫苗植株,则两个基因位于__________,请在图丙中标出基因。

(4)上述三种基因与染色体的位置关系适于进行推广种植的是两个基因位于__________的植株。多年后,在子代中出现了非疫苗植株,请推测三种可能的原因。

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【题目】如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好。下面有关叙述,错误的是

A. 实验开始之前,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于同一个种群

B. 实验中表示环境选择的因素主要是食物

C. 若由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象,则这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

D. 虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性,这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

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