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【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO 2 O2 传感器的 100mL锥形瓶中,加入 40mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2CO2 相对含量变化见下图。有关分析错误的是

A.t1→ t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断增加

B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1 时快

C.若降低 10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会变长

D.若将锥形瓶表面滴加一薄层液体石蜡可以制造无氧环境

【答案】A

【解析】

酵母菌既可以进行有氧呼吸,又可以进行无氧呼吸,属于兼性厌氧型生物。

有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

无氧呼吸的反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

A、在t1~t2时刻,单位时间内氧气的减少速率越来越慢,说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A错误;

Bt3时,酵母菌主要进行无氧呼吸,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快,B错误;

C、图示所给温度是最适温度,此时酶的活性最高,反应速率最快,因此若降低温度,氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长,C正确;

D、锥形瓶表面滴加一薄层液体石蜡可以隔绝空气,从而制造无氧环境,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如下。下列关于该实验过程与结果的叙述,正确的是(

A.干酵母必须在37℃的温水中化开后与葡萄糖充分混匀

B.两试管中的导管管口均应在试管液面以下

C.乙试管中有气泡冒出说明酵母菌厌氧呼吸产生了CO2

D.实验结束后甲中有酒味,说明酵母菌发酵产生了乙醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞内某基因(15N)结构示意图,该基因全部碱基中A20%,下列说法正确的是

A. 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA

B. 该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T32

C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸内切酶只作用于部位

D. 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15NDNA分子占1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正在肆虐全球的新冠病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠状病毒(2019-nCoV)引起的。该病原体是一种RNA病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述,正确的是(  )

A.该病毒体内仅有ATCG四种碱基

B.该病毒属于原核细胞构成的生物

C.该病毒能在普通培养基上生长增殖

D.该病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是筛选抗链霉素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。实验步骤:

①把大量对链霉素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养。

②待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基2上,随即再影印到含有链霉素的培养基3上,进行培养。

③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出。

请回答:

1)从功能上看,含有链霉素的培养基属于__________培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色为__________。由图可知,1号培养基接种的方法为__________

2)对23进行比较,在2上找到与3上相应的菌落,挑取其中一个菌落接种到__________(填“含链霉素”或“不含链霉素”)的培养基上,如果有较多的菌落出现,则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之__________(填“前”或“后”)。

33中的菌落比12中的菌落少很多,这说明了基因突变具有__________的特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示需氧呼吸的基本过程,相关叙述正确的是(

A.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP

B.阶段A、阶段B均为阶段C提供了氢和能量

C.人体肌肉细胞产生物质①的场所是细胞溶胶和线粒体

D.阶段A、阶段B均需物质②的存在或参与才能进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA 浸泡 30min 后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加 IAA 的清水。下列叙述正确的是(

A.对照组生根数量少是因为枝条中没有 IA

B.四组实验中,300mg/LI AA 诱导生芽最有效

C.100 300mg/LIAA 处理获得的根生物量不同

D.本实验结果体现了 IAA 对根生长作用的两重性

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【题目】请回答下列关于食醋酿制的相关问题:

1)食醋的天然发酵醋醅中存在多种醋杆菌,拟从中分离出高产酸醋杆菌。取10g醋醅样品加入装有90mL_______的锥形瓶中,混匀后用_______法接种于培养基(用溴甲酚紫做指示剂,根据有无变色圈判断是否产酸)上,适宜条件下培养48h,挑取________的菌落,纯化培养。

2)醋醅中常混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度,其作用是_______。除醋杆菌外,醋醅中还有红曲霉菌等微生物,这些微生物赋予了食醋独特的风味。若要分离出其中的红曲霉菌,可用_______ALB培养基 BMS培养基 C.土豆培养基 D.牛肉汤培养基)培养。红曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能赋予食醋独特的风味,还能_______,以增加产量。

3)使用果胶酶处理可使食醋澄清。为减少果胶酶的使用量,常用脱乙酰几丁质为载体、戊二醛为偶联剂固定果胶酶,这种固定化方法属于_______。为了解固定化果胶酶的特性,科研人员进行了相关实验得到如下结果。据图分析,固定化果胶酶的优点是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一是某动物细胞分裂中部分染色体示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某细胞分裂过程染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析正确的是(

A.图二处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板

B.图二CD段对应的细胞中一定有同源染色体

C.图二可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律

D.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞

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同步练习册答案