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    下列有关生长素的叙述，不正确的是（　　）
    A、分生组织是合成生长素最旺盛的部位
    B、生长素大部分集中在生长旺盛的部位
    C、感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段
    D、单测光照射能使生长素在向光一侧分布多
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：1．产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成．
    2、运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输．
    3．分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处．
    解答： 解：A、分生组织细胞分裂旺盛，是合成生长素最旺盛的部位，A正确；
    B、生长素相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部位，B正确；
    C、感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段伸长区，C正确；
    D、单测光照射能使生长素在背光一侧分布多，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生长素的产生、运输和分布，意在考查学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（　　）
    A、产生了新物种，生物不一定发生了进化
    B、三倍体无籽西瓜不是新物种，但它的培育属于多倍体育种
    C、生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
    D、一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草中含有DNA和RNA，烟草的遗传物质是（　　）
    A、DNAB、RNA
    C、主要是DNAD、DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线．（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是（　　）
    A、曲线不重叠时，M与N可能存在竞争
    B、b越大，生物适应环境能力越弱
    C、d＜b时，M与N种间竞争激烈
    D、M、N将呈现“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与染色体变异有关的说法中不正确的是（　　）
    A、染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
    B、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
    C、猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失
    D、两条染色体相互交换片段都属于染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    嵌合体形成的原因可能是（　　）
    A、卵裂过程中发生了染色体丢失
    B、卵裂过程中发生了联合的同源染色体不分离
    C、生殖细胞形成过程中发生了染色体丢失
    D、生殖细胞形成过程中发生了染色体不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析图，回答有关问题．

    （1）图中B是
     
    ，D是
     
    ，G是
     
    ．
    （2）F的基本组成单位是图中的
     
    ，共有
     
    种．F与H的关系是
     
    ．
    （3）决定F结构多样性的是
     
    （写字母）的排列顺序．1个E中含有
     
    个D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是观察口腔上皮细胞显微结构的操作步骤．
    制作临时装片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，将细胞置于水滴中，盖上盖玻片；
    低倍显微镜观察：将装片置于载物台中央，通过调节反光镜、光圈、装片、粗准焦螺旋、细准焦螺旋，找到细胞，并观察细胞；
    高倍镜观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度，即可观察细胞结构．
    上述实验过程中存在两个错误，正确的操作应该是①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验探究：
    Ⅰ．下列是一位同学探究酶特性的实验设计：
    步骤操作方法试管
    ⅠⅡ
    1注入可溶性淀粉溶液2ml-
    2注入蔗糖溶液-2ml
    3
    4注入斐林试剂1ml1ml
    （1）该探究实验的假设是
     
    ．
    （2）下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果，正确的是
     
    ．
    A．加入淀粉酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀
    B．加入蔗糖酶，Ⅱ试管出现砖红色沉淀
    C．加入淀粉酶，都不出现砖红色沉淀
    D．加入过氧化氢酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀
    Ⅱ．植物体细胞杂交（即植物体细胞融合）是一项植物细胞工程的基本技术，该技术进行时首先需要除去细胞壁．现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、蒸馏水、与植物细胞液浓度相等的蔗糖溶液、15%的盐酸、纤维素酶、果胶酶、蛋白酶、淀粉酶、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片等．请你从中选出合适的材料配制细胞壁分解液（不考虑物质量配比），并完善检验它除去细胞壁的方法步骤，接着进行预测和解释．
    （1）实验步骤
    第一步：选取
     
    配制成细胞壁分解液．
    第二步：滴适量的细胞壁分解液在载玻片中央，用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中，制得实验组装片．
    第三步：滴等量在载玻片中央，用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中，制得
     
    对照组装片．
    第四步：一段时间后，在显微镜下观察比较实验组装片和对照组装片．
    （2）实验结果的预测：实验组装片的洋葱细胞呈
     
    ，表明细胞壁
     
    ．对照组装片的洋葱细胞呈
     
    ，表明细胞壁
     
    ．
    （3）解释：细胞壁分解液配制成分组成的理由
     
    ．

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