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已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有I(i)基因与狗的毛色形成有关.甲图表示狗毛色的遗传实验,请回答下列问题:

(1)B与b基因的本质区别是
 
.狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是
 

(2)乙图为F1白毛狗的某组织切片显微图象,该图象来自于雌狗,依据是
 
.正常情况下,细胞③正常分裂结束后能产生
 
种基因型的细胞.
(3)细胞①与细胞②、③相比较,除细胞大小外,最明显的区别是
 

(4)F2中,黑毛狗的基因型是
 
;白毛狗的b基因频率是
 
.如果让F2中褐毛狗与F1交配,理论上其后代的表现型及比例是
 

(5)细胞①在其变化的过程中可能由于
 
 
而发生基因重组.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图中狗的毛色受两对等位基因控制,F2基因型出现了9:3:3:1的分离比,说明控制毛色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律.分析图乙可知①为减数第一次分裂中期、②为减数第二次分裂后期,③为减数第二次分裂前期.
解答: 解:(1)基因是由基本单位脱氧核苷酸构成的,不同的基因脱氧核苷酸(碱基)的数目和排列顺序不同;由甲图中F2基因型出现了9:3:3:1的分离比,说明毛色是受两对基因控制的一对性状,体现了基因与性状之间的数量关系.
(2)分析乙图发现图中细胞②处于减数第二次分裂后期,且细胞质出现了不均等分裂,说明这个细胞来自于雌性动物;所以③(减数第二次分裂前期)减数分裂结束后只能形成一种生殖细胞(卵细胞).
(3)分析图乙可知①为减数第一次分裂中期,细胞中存在同源染色体;②为减数第二次分裂后,细胞中没有同源染色体,分离的是姐妹染色单体;③为减数第二次分裂前,细胞中没有同源染色体.
(4)由图甲中白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=12:3:1可以判断出F2中黑毛狗的基因型是 BBii和Bbii;白毛狗的基因型是B-I-和bbI-,分别为1BBII、2BbII、2BBIi、4BbIi、1bbII、2bbIi,所以b基因频率是(2+4+2+4)÷12×2=
1
2
;如果让F2中褐毛狗(bbii)与F1白毛狗(BbIi)交配,则子代基因型及比例为BbIi:Bbii:bbIi:bbii=1:1:1:1所以后代的表现型及比例是白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1.
(5)细胞①处于减数第一次分裂中期,在其变化的过程中可能由于联会的同源染色中非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体自由组合而发生基因重组.
故答案为:
(1)碱基对的数目和排列顺序不同   两对基因决定一种性状
(2)图中细胞②细胞质不均等分裂  1    
(3)细胞①有同源染色体  
(4)BBii和Bbii    
1
2
   白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1 
(5)联会的同源染色中非姐妹染色单体交叉互换    非同源染色体自由组合
点评:本题考查基因的自由组合定律和减数分裂图象识别等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,解决自由组合定律特殊性的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法,不正确的是(  )
A、植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素
B、同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向
C、先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化
D、先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂和分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

人眼球玻璃体淀粉样变性是一种罕见的眼病,主要症状是眼前黑影飘动并伴有视力缓慢下降,一般在40岁以上发病,常有家族史.在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中(遗传系谱图如图1所示),第1代发病情况不详,第2~4代共有7人发病,男女发病机会均等.请分析回答:

(1)依据遗传系谱图推断,玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为
 

(2)经研究发现,此眼病患者的转甲蛋白(TTR)空间结构异常,提取Ⅲ-1和Ⅲ-2的DNA,通过
 
技术扩增TTR基因,实现TTR基因的特异性扩增的关键是设计合理的
 

(3)扩增产物测序结果发现,Ⅲ-2的TTR基因序列仅有T1(图2)一种,而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(图3)两种.
①根据T1基因和T2基因碱基序列推断,Ⅲ-1部分TTR结构变异的根本原因是
 
,T1基因与T2基因的关
系为
 

②依据遗传系谱图和基因测序结果
 
(可以,不可以)确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式,Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一个终生正常孩子的概率为
 

(4)进一步研究发现,TTR基因序列有多种变异,体现了基因突变的
 
特点,TTR基因的突变
 
(一定,不一定)会导致TTR变异,原因是
 
,该机制的意义是降低突变的多害性.
(5)Ⅰ-1和Ⅰ-2在40岁前的视力状况最可能为
 
,该实例说明表现型是由
 
决定的.

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研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Ca黑色、Cb乳白色、Cc银色、Cd白化.为确定这组基因间的关系,科研人员进行了4组杂交实验,结果如表.请分析回答下列问题:
交配 亲代表现型 子代表现型
黑色 银色 乳白 白化
1 黑色×黑色 22 0 0 7
2 黑色×白化 10 9 0 0
3 乳白×乳白 0 0 30 11
4 银色×乳白 0 23 11 12
(1)从交配组合1可知,
 
 
为显性性状,亲本的基因型为
 

(2)两只白化的豚鼠杂交,后代的性状是
 

(3)4个等位基因之间显隐性关系昀正确顺序是:
 
(用“>”连接).
(4)该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有
 
种,雌雄两只豚鼠杂交的后代最多会出现
 
种毛色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素.请分析回答:

(1)图1中,当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜外的电位呈
 

(2)图2表示的结构是
 
.人缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到A的原因是
 
.已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).在寒冷环境中,②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,二种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为协同作用.
(4)维持机体稳态离不开细胞间的信息传递,动物细胞间进行信息传递的途径有:一是
 
、淋巴因子等信息分子通过体液运输作用于靶细胞来实现;二通过细胞间的直接接触实现信息传递.
(5)当②分泌过多时,对下丘脑和垂体的分泌起
 
作用,这种调节机制为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是体内细胞与内环境的关系示意图.请回答
(1)正确填出①~⑤所示结构或内部液体的名称:
①为
 
,其内液体称为细胞内液.
②若表示毛细血管,其内液体称为
 

③若表示人体细胞的组织间隙,其内液体称为
 

④若表示毛细淋巴管,其内液体称为
 

(2)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动,其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括
 
 
 

(3)②内液体中有HCO3-、HPO42-等离子,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.
(4)此图也表示了体内细胞与内环境之间进行的相互关系,各细胞直接从内环境中获得
 
 
,并直接向内环境中排出
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是两个有关微生物方面的问题,请回答.
Ⅰ.微生物的应用非常广泛,试写出下列相关微生物的名称,各举一例.
(1)能用于生产果胶酶的微生物有
 

(2)制作葡萄酒时,起主要作用的微生物是
 

(3)制作果醋时,起主要作用的微生物是
 

(4)制作腐乳时,有关的微生物有
 

(5)泡菜腌制过程中,起作用的微生物主要是
 

Ⅱ.回答有关“大肠杆菌的培养和分离”的问题:
(1)大肠杆菌的扩大培养需要用LB液体培养基50ml,其配方为:蛋白胨0.5g、酵母提取物0.25g、氯化钠0.5g、水50ml.培养基中加入一定量的氯化钠,目的是
 

(2)在制备培养基时,有时还需要调节酸碱度,这一步操作应该在灭菌
 
.(填“前”或“后”)
(3)用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌,当接种完成后,盖好培养皿盖,将培养皿
 
,放在37℃恒温箱中培养12~24h,当看到划线末端出现
 
时,表明细菌已被分离.
(4)如果分离的是转基因的大肠杆菌,如何保证不被普通的大肠杆菌所污染?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中是植物水培法实验装置示意图,下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态.请回答下列问题:
根的不同部位 细胞形态
根毛区 细胞不规则,液泡占据细胞内大部分空间
伸长区 细胞呈细长的长方形,液泡小而多
分生区 细胞呈正方形,无液泡
根冠 细胞呈球形,有大液泡
(1)根的
 
部位细胞有明显的原生质层,一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有
 

(2)K离子通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少
 

②本实验可以通过相同的时间后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果,还可以通过
 

③该实验可能得出的结论是
 

(3)若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是
 
,质壁分离过程中细胞的吸水能力
 
,质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于
 
(填“实验组”或“对照组”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

对4株燕麦胚芽鞘分别作如图所示的不同处理,然后都放在单侧光下照射,其中不会弯曲生长的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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