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    下面是两个有关微生物方面的问题，请回答．
    Ⅰ．微生物的应用非常广泛，试写出下列相关微生物的名称，各举一例．
    （1）能用于生产果胶酶的微生物有
     
    ；
    （2）制作葡萄酒时，起主要作用的微生物是
     
    ；
    （3）制作果醋时，起主要作用的微生物是
     
    ；
    （4）制作腐乳时，有关的微生物有
     
    ；
    （5）泡菜腌制过程中，起作用的微生物主要是
     
    ；
    Ⅱ．回答有关“大肠杆菌的培养和分离”的问题：
    （1）大肠杆菌的扩大培养需要用LB液体培养基50ml，其配方为：蛋白胨0.5g、酵母提取物0.25g、氯化钠0.5g、水50ml．培养基中加入一定量的氯化钠，目的是
     
    ．
    （2）在制备培养基时，有时还需要调节酸碱度，这一步操作应该在灭菌
     
    ．（填“前”或“后”）
    （3）用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌，当接种完成后，盖好培养皿盖，将培养皿
     
    ，放在37℃恒温箱中培养12～24h，当看到划线末端出现
     
    时，表明细菌已被分离．
    （4）如果分离的是转基因的大肠杆菌，如何保证不被普通的大肠杆菌所污染？
     
    ．
    考点：微生物的利用,用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落
    专题：
    分析：Ⅰ．了解常见微生物的作用是答题的关键Ⅱ．培养基中加入一定量的氯化钠，目的是维持一定的渗透压；在制备培养基时需要调节酸碱度，操作应该在灭菌前；用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌，当接种完成后，盖好培养皿盖，将培养皿倒置，放在37℃恒温箱中培养12～24h，当看到划线末端出现不连续的单个菌落时，表明细菌已被分离；分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基可保证不被普通的大肠杆菌所污染．
    解答： Ⅰ．（1）能用于生产果胶酶的微生物有黑曲霉；
    （2）制作葡萄酒时，起主要作用的微生物是酵母菌；
    （3）制作果醋时，起主要作用的微生物是醋酸菌；
    （4）制作腐乳时，有关的微生物有毛霉；
    （5）泡菜腌制过程中，起作用的微生物主要是假丝酵母；
    Ⅱ．（1）培养基中加入一定量的氯化钠，目的是维持一定的渗透压；
    （2）在制备培养基时需要调节酸碱度，操作应该在灭菌前；
    （3）用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌，当接种完成后，盖好培养皿盖，将培养皿倒置，放在37℃恒温箱中培养12～24h，当看到划线末端出现不连续的单个菌落时，表明细菌已被分离；
    （4）分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基可保证不被普通的大肠杆菌所污染．
    故答案为：Ⅰ．（1）黑曲霉 （或苹果青霉）   
    （2）酵母菌    
    （3）醋酸菌 
    （4）毛霉（或根霉、红曲霉）  
    （5）假丝酵母（或乳酸菌）
    Ⅱ．（1）维持一定的渗透压   
    （2）前
    （3）倒置 不连续的单个菌落    
    （4）分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基．
    点评：本题考查微生物的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP为氧气分子通过细胞膜提供能量
    B、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
    C、细胞膜上蛋白质种类及含量的多少决定其功能的复杂程度
    D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性．表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
    亲本组合 后代的表现型及其株数
    组别 表现型 乔化
    蟠桃    		 乔化
    圆桃    		 矮化
    蟠桃    		 矮化
    圆桃
    甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42
    乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14
    （1）根据组别
     
    的结果，可判断桃树树体的显性性状为
     
    ．
    （2）甲组的两个亲本基因型分别为
     
    ．
    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现
     
    种表现型，比例应为
     
    ．
    （4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性．已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容．
    实验方案：
     
    ，分析比较子代的表现型及比例．
    预期实验结果及结论：
    ①如果子代
     
    ，则蟠桃存在显性纯合致死现象．
    ②如果子代
     
    ，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因与狗的毛色形成有关．甲图表示狗毛色的遗传实验，请回答下列问题：

    （1）B与b基因的本质区别是
     
    ．狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是
     
    ．
    （2）乙图为F1白毛狗的某组织切片显微图象，该图象来自于雌狗，依据是
     
    ．正常情况下，细胞③正常分裂结束后能产生
     
    种基因型的细胞．
    （3）细胞①与细胞②、③相比较，除细胞大小外，最明显的区别是
     
    ；
    （4）F2中，黑毛狗的基因型是
     
    ；白毛狗的b基因频率是
     
    ．如果让F2中褐毛狗与F1交配，理论上其后代的表现型及比例是
     
    ．
    （5）细胞①在其变化的过程中可能由于
     
    和
     
    而发生基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞的增殖和生长有抑制作用，而对正常细胞无影响．进一步研究发现，发挥作用的物质是血清中的L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，导致增殖和生长被抑制．
    （1）为验证该酶对两种细胞的不同影响，某兴趣小组进行了以下实验，请完善空缺部分：
    实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶
    实验步骤：
    第一步：分组．
    甲组：适量培养基+
     
    +适量淋巴瘤细胞；
    乙组：等量培养基+等量生理盐水+
     
    ；
    丙组：等量培养基+
     
    ；
    丁组：等量培养基+等量生理盐水+
     
    ；
    第二步：细胞培养．
    将各组细胞在相同、适宜条件下培养一段时间．
    第三步：观察或检测：
    采样以后，应以
     
    为指标进行观察和检测．
    （2）某疾病患者需静脉注射一种外性酶进行治疗，多次注射后疗效会明显降低，你认为可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因．

    （1）控制遗传病甲的基因位于
     
    染色体上，属
     
    性基因；控制遗传病乙的基因位于
     
    染色体上，属
     
    性基因．
    （2）Ⅰ-1的基因型是
     
    ，Ⅰ-2能产生
     
    种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为
     
    ．
    （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有
     
    种基因型，
     
    种表现型．
    （4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是
     
    ．
    （5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是生物学实验的常用材料之一，某同学利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验．
    （1）培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，会出现烂根现象，原因是
     
    ．
    （2）利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验中，装片制作的流程为
     
    ．最后在载玻片用镊子尖把根尖弄碎并用拇指压片的目的是
     
    ．
    （3）在用低倍镜观察装片时，应找到
     
    部位，在观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是
     
    ．
    （4）在显微镜的视野中看不到细胞分裂的动态变化过程的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答下面的问题．

    （1）A过程叫
     
    ，作用是
     
    ．C过程叫
     
    ，主要目的是
     
    ．
    D过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便促使细胞
     
    ．E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的
     
    ，才能进行下一步的观察．
    （2）将低倍镜换成高倍镜时，先将视野中的目标移至
     
    ．
    （3）在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态应是图中的
     
    ．

    （4）如图1所示，处于有丝分裂间期的细胞是
     
    ．

    A．①B．②C．③D．④
    （5）如在显微镜视野中发现一个如图2的细胞，
    ①该细胞此时有染色体
     
    条；此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有
     
    条；
    ②此细胞处于有丝分裂的
     
    期；此时期继续发展，将在
     
    位置出现
     
    ，逐渐扩展形成
     
    ，最终分裂为两个子细胞．
    ③图2中①和⑤两条染色体是经过
     
    期
     
    形成的；
    ④这个植物正常体细胞含有
     
    条染色体．
    ⑤这个细胞与动物细胞在有丝分裂过程中的重要区别是
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称免疫赦免区．科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体．下列有关说法正确的是（　　）
    A、“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
    B、可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”
    C、妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一
    D、外来器官的排斥主要靠体液免疫完成

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