(2012秋•东莞期末)①~⑤是用显微镜观察的几个操作步骤,①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本,在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙,其正确的操作步骤是( )
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A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶和底物浓度对酶促反应的速率都有影响 | |
| B. | ATP 分子中的“A”表示腺嘌呤 | |
| C. | ATP 的分子结构简式可以表示为A-P-P~P | |
| D. | 温度过低或过高都会使酶永久失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•绥化校级月考)图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.回答下列问题:
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(1)图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,对应图2中的 (用a、b、c、d中的一个点回答)点.
(2)若该植物长时间的光照强度为b,则该植物是否能正常生长 (是或否).
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验.一组将植物置于条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置溶液,所得数值为 .
(4)该植物细胞吸收1802,最先出现放射性的物质是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•德阳期末)如图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程,下列叙述错误的是( )
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A.该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性
B.过程①和②所涉及的培养基中,不同植物生长调节剂的浓度比例不同
C.白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同
D.过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008秋•扬州期末)将某水生绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对其有机物积累量的影响,实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:
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根据该表数据分析,如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,那么在哪种恒温条件下,该植物积累的有机物最多( )
A.10℃ B.15℃ C.20℃ D.25℃
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 因为有吞噬细胞参与,所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫 | |
| B. | 病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜的选择透过性 | |
| C. | ③是溶酶体,③处理病原体的过程都是非特异性的,处理的目的是暴露抗原 | |
| D. | 物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲是生产者,乙是消费者 | |
| B. | 流经该生态系统的总能量大于甲固定的能量 | |
| C. | 该生态系统中有两条食物链 | |
| D. | 甲中只有10%~20%的个体被乙所捕食 |
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