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    某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、SARA病毒、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析．以下分析结论不正确的是（　　）
    A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
    B、只含有蛋白质和RNA成分的样品是SARA病毒
    C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
    D、既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌
    考点：糖类的种类及其分布和功能,核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．
    其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
    真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．
    植物组织中特有的多糖是淀粉和纤维素，纤维素是植物细胞壁的组成成分；动物细胞中特有的多糖是糖原；乳酸菌属于原核生物，具有细胞壁，但细胞壁成分为肽聚糖，无纤维素．
    解答： 解：A、肝糖原存在于小白鼠肝细胞中，因此若组织中含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，A正确；
    B、病毒是由核酸和蛋白质组成的，SARA病毒的核酸是RNA，因此如果组织中只含有蛋白质和RNA成分，该组织是SARA病毒，B正确；
    C、乳酸菌是原核细胞，具有细胞壁，但细胞壁的成分不是纤维素，因此如果生物组织中含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分，该组织是玉米，不是乳酸菌，C错误；
    D、真核细胞与原核细胞都既含有DNA，也含有RNA，病毒只含有一种核酸，因此若生物组织中既有DNA，又有RNA，该组织可能是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是核酸的分类和作用，糖的分类和作用，真核细胞与原核细胞的异同点的比较，病毒与细胞结构的生物的比较，对检测知识的记忆是解题的关键，对题目进行解析时要把知识归纳到细胞结构在化学组成上的统一性与多样性上，形成知识网络，便于掌握．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐转变成营养佳品腐乳，其中起主要作用的酶是（　　）
    A、淀粉酶、蛋白酶
    B、淀粉酶、脂肪酶
    C、蛋白酶、果胶酶
    D、蛋白酶、脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在ATP中，大量的化学能储存在（　　）
    A、腺苷和磷酸基之间
    B、磷酸基内部
    C、磷酸基之间
    D、腺苷内部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是（　　）
    A、比利时的维萨里通过尸体解剖研究，发表了《人体构造》
    B、英国科学家虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
    C、荷兰的列文?虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
    D、德国的魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是（　　）
    选项检测物质实验材料试剂反应现象
    A还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀
    B蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色
    C脂肪花生子叶苏丹Ⅲ染液橘黄色
    DDNA猪成熟的红细胞甲基绿试剂蓝色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个氨基酸分子缩合形成二呔，脱去一分子水，这个水分子中氢来自（　　）
    A、羧基（-COOH）
    B、氨基和羧基
    C、连在碳原子上的氢
    D、氨基（-NH2）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是（　　）
    A、种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响
    B、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
    C、如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传入到人体内
    D、对转基因技术应是趋利避害，而不能因噎废食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代的性状分离比为
     
    ．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现
     
    ．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了
     
    种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“
     
    ”这一基本条件．
    （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为
     
    ，否定了这种说法．
    （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用
     
    解释DNA分子的多样性，此外，除了独特的双螺旋结构提供精确的模板，
     
    的高度精确性也保证了DNA遗传信息的稳定传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解，并回答问题：
    （1）图中
     
    品种是杂交实验的母本．
    （2）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆滑的，但有一粒是皱缩的．观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为
     
    ，则是操作①不彻底．引起母本自交造成的；若子叶的颜色为黄色，由于父本控制种子形状的一对等位基因中有一基因发生
     
    ．
    （3）现有数粒基因型相同的黄色圆滑（Y_R_）种子，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是
     
    ，请预测实验结果，并作出相应的结论．
    若
     
    ，则种子的基因型为YYRR；
    若
     
    ，则种子的基因型为YyRR；
    若
     
    ，则种子的基因型为YYRr；
    若
     
    ，则种子的基因型为YyRr．

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