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    【题目】水果蔬菜保存的适宜条件是（ ）

    A．低氧，高二氧化碳，零上低温 B．高氧，低二氧化碳，零下低温

    C．无氧，高二氧化碳，零上低温 D．低氧，无二氧化碳，零下低温

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：1、生产上常利用这一原理在零上低温下储存蔬菜和水果，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，同时避免将蔬菜或水果的组织细胞冻伤。

    2、生产中常利用降低氧气浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长水果保鲜时间．但是在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，同时产生酒精，一样不利于蔬菜和水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧、高二氧化碳保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

    A. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

    B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

    C. 经健那绿染色，可观察到蓝绿色的线粒体

    D. 经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是_____________，母本是_____________；操作①叫__________，操作②叫___________。

    （2）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为___色。

    （3）若亲本都是纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为________，F2的遗传因子组成有___________，且比值为___________________。

    （4） F2开红花的个体中，纯合子所占的比例为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一所示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请回答下列问题：

    （1）已知丙激素在幼嫩植物组织中存在极性运输，据图判断，丙激素为 ，植物体内合成丙激素的原料是 。甲、乙两种激素的名称分别是 、 ，两种激素之间的关系是 。

    （2）甲激素促进种子休眠是通过基因控制 来控制生物性状的。

    （3）生产实践中常使用适宜浓度NAA或激素丙处理没有受粉的番茄（2N=24）雌蕊可以得到无子番茄，则无子番茄的一个果肉细胞的染色体数为 。

    （4）图二所示的实验中，自变量是 ，因变量是 ，无关变量是 （至少写两个） 、 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图甲中代表感受器的应为标号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是 。⑤结构是 ，该结构在组成上包括 及其所支配的 。

    （2）图乙中的③表示 ，该结构由 （细胞器）形成。其中含有的物质是 ，通过 （方式）进入突触间隙。

    （3）图乙中信号只能从M传递给N，原因是 。

    （4）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生 的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有 作用。

    （5）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：

    （1）病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用是人体的 防线，属于 免疫。

    （2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，当细菌在体液中活动时，经过 的摄取处理，暴露出这种病原体特有的抗原，传递给 使其产生淋巴因子，刺激B细胞，使之增殖、分化成

    和 ，并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭。

    （3）若该细菌能够侵入宿主细胞内部，则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与。当该菌体进入人体细胞内部时，则靶细胞会被相应的 密切接触，使靶细胞裂解死亡。以上过程称为 免疫。

    （4）若机体再次接受该抗原的刺激，则 的存在能够大大加快机体产生抗体的速度。

    （5）免疫系统的功能是 、监控和 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2释放O2的情况，下列分析错误的是

    A．图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高

    B．ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制

    C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

    D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（ ）

    A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线。请据图回答问题：

    （1）图（一）中物质A是__________。若要d过程不发生，则对该细胞处理的方法是__________。（2分）图（二）A点的含义是________________________。（2分）

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图（二）曲线表示该植物在25 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30 ℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应________ （填“左移”、“右移”或“不动”）。

    （3）当光照强度从4 klx突然降至0，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是________。

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