某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析.并绘出了下图所示的食物网.请据图回答:(1)作为一个完整的生态系统.除了上图所示的成分外.还应该包括和 .请你写出蛇获得能量最多的一条食物链 .(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时.在1公顷的调查区内.放置100个捕鼠笼.一夜间捕获鼠32只.将捕获的田鼠经标记后在原地释放.数日后.在同一地� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：

（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括
和                   。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链                                          。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=          只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏          。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人．牛．鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣．沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网：
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，
现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会       （增多．不变．减少），理由是                     。

（1）分解者  非生物的物质和能量农作物→鼠→蛇
（2）288（1分）  大（1分）  （3）①

②减少（1分）  改变用途的1/3玉米被鸡食用后,在鸡这一环节散失了一部分能量,导致人获得的能量减少（意思对可得分）。（其他每空2分）

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：

我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：

（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链。

（2）该食物网中占有多个营养级的动物有，青蛙和蜘蛛的关系属于。

（3）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链。

（4）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法。

（5）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向农作物，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？ (至少说出两点)

。

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科目：高中生物 来源： 题型：

某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：

（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有个，既具有捕食又具有竞争关系的生物是。

（2）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链。

（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法。

（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的是。

（5）收获季节，人们往往在农田里焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是。

（6）该生态系统容易遭到破坏的原因是。

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科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试生物试卷 题型：综合题

（6分）某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：（每空1分）

（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括                 。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                                   。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=          只。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①上述人工创建的物质多途径利用中，不伴随能量直接传递的途径是
                                            。
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会       （增多、不变、减少），理由是
                                                                     。