分析 根据题意和图示分析可知:图甲中:①为磷酸;②为脱氧核糖;③为含氮碱基(胞嘧啶或鸟嘌呤);④为R基;⑤为肽键(-CO-NH-).
图乙中:图示表示用35S标记的噬菌体侵染细菌的过程,即分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:(1)T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:培养具有标记的大肠杆菌→噬菌体侵染有标记的大肠杆菌→用含35S和32P噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌→离心分离→检测上清液和沉淀物中的放射性物质.所以该实验步骤的先后顺序为②①④③.故选:C.
(2)32P位于DNA分子中的磷酸基团上,即图甲中的①位置;35S位于R基上,即图甲中的④位置.
(3)噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,因此要标记噬菌体应该先用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体.
(4)离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒,而沉淀物中留下被感染的细菌,因此用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中.噬菌体在侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,且噬菌体的蛋白质和DNA中都含有N元素,因此用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
(5)DNA分子中的碱基有A、T、C、G4种,碱基间配对方式有A-T、C-G2种,但由于碱基对的排列顺序千变万化,使 DNA 分子具有多样性;由于DNA分子具有特定的碱基排列顺序,使 DNA 分子具有特异性.
故答案为:
(1)C
(2)①④
(3)用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(4)沉淀物 上清液和沉淀物
(5)4 2 碱基对的排列顺序千变万化 DNA分子具有特定的碱基排列顺序
点评 本题结合图解,考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构;识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌;识记噬菌体侵染细菌实验的具体过程及实验结论,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若DNA分子一条单链上的A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,则另一条链上相应的碱基比例是
A.1∶2∶3∶4 B.4∶3∶2∶1 C.2∶1∶4∶3 D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变 | |
| B. | 由环境引起的变异是不能够遗传的 | |
| C. | 基因重组发生在受精作用的过程中 | |
| D. | 人工诱变所引起的基因突变或染色体变异都是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 子二代完全符合基因分离定律的性状分离比 | |
| B. | 两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换 | |
| C. | 子二代中黑鼠的基因型与子一代黑鼠的不同 | |
| D. | 两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且只有双显性个体才表现为黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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