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【题目】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了( )

A. DNA是遗传物质 B. RNA是遗传物质

C. 蛋白质不是遗传物质 D. 加热杀死的S型菌中含有转化因子

【答案】D

【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型菌中含有转化因子

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的生物膜系统在结构和功能上是一个统一的整体,请据图回答:

(1)图甲所示膜的结构模型为____,其结构的基本支架是____,它的功能特点是具有____,该膜功能的复杂程度取决于__的种类和数量。

(2)被膜小泡CUPⅠ、CUPⅡ可以介导蛋白质在甲与乙之间运输,则A为___B为____(填细胞器).从图乙中可以看出,溶酶体能完成消化细菌的功能,细菌通过____方式进入细胞内,细菌被完全分解后得到的氨基酸以____方式通过溶酶体膜进入细胞质基质。

(3)当图乙细胞分泌的蛋白质运输到靶细胞与图甲所示结构中的[1]__识别结合,引起靶细胞发生相应的生理变化,此过程体现了细胞膜具有_____的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜于载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

(1)我们如何判断物镜和目镜:______________________。在观察物像时,若想使物像放大倍数最大,应选择图甲的组合是________

A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D.②④⑥

(2)从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:在低倍镜下找到目标→___________→转动转换器,换成高倍镜→调节___________和细准焦螺旋。

(3)在光照明亮的实验室里,用显微镜观察装片时,若视野中能看清细胞壁,但看不清其他结构,为了便于观察,此时应该如何调反光镜和光圈?_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家庭中利用鲜葡萄制作葡萄酒时,操作不正确的是

A冲洗后的葡萄破碎后装入发酵瓶

B葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间

C发酵瓶及葡萄浆进行煮沸处理

D25左右密闭发酵并适时排气

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面如表分析中与如图相对应的有(  )

横轴

纵轴

酶浓度

酶活性

底物浓度

酶活性

土壤氧气浓度

植物吸水速率

土壤氧气浓度

植物吸收矿物质元素离子的速率


A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子,据此不能确定的是(  )
A.这对夫妇的基因型
B.该孩子是男孩
C.这对夫妇生育正常孩子的概率
D.这对夫妇再生男孩一定是色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲状腺激素分泌的调节示意图,下列正确的是(  )

A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
B.甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少
D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示保持生活状态的细胞亚显微结构示意图,以下分析正确的是(  )

A.该图可以表示低等植物细胞,如衣藻
B.去掉⑦,该图即可以表示洋葱根尖分生区细胞
C.该细胞中不具有膜结构的细胞器只有
D.含有ATP合成酶的膜结构有③⑥⑦⑨

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【题目】糖耐量减低是指空腹血糖正常,但餐后血糖异常升高的生理状态(健康人餐后2小时血糖不应超过7.8mmol/L).研究发现糖耐量减低对象是糖尿病高危人群.研究人员以自愿参与实验的糖耐量减低的大学生为对象,第一天不做任何运动状态,记为A组;第二天分为B,C,D,E组,分别在午餐后15min、30min、60min、90min时,开始中等强度持续进行平地快速步行30min的试验;分别测试每组对象午餐后血糖和胰岛素浓度,结果如图.
据图分析下列叙述正确的是(  )
A.若糖耐量减低者想了解病因是否是自身胰岛的内分泌功能异常,则需要测定其血液中的胰岛素、胰高血糖素的浓度
B.糖耐量减低的人维持空腹血糖正常所需的血糖来源主要是肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖
C.餐后15 min、30 min、60 min开始运动,均可以显著降低血糖的峰值和胰岛素的峰值
D.从血糖的生理指标来看,餐后适度运动可以使糖耐量减低者餐后血糖峰值降低和缩短高血糖持续(状态)时间,从而降低胰岛B细胞负担

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