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    【题目】如图，大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫糊粉层。种子萌发期间，糊粉层合成和释放水解酶，分解储藏在胚乳中的营养物质；而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去，发现种子不能萌发，于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证实这个观点，需做的实验是（ ）

    A．向结构完整的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发

    B．向除去胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发

    C．向除去糊粉层的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发

    D．向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：选B。从题干中可知，糊粉层能合成和释放水解酶，胚在萌发期间会产生赤霉素，欲探究两者之间的关系，则需切断糊粉层和赤霉素之间的联系，科学家已将大麦种子的胚除去后发现种子不能萌发，说明种子的萌发与胚有关，但无法确认是胚中的何种因素引起的，故只需再增加一组除去胚但加入赤霉素的种子，若种子能萌发，则说明胚通过产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶，否则水解酶的合成与赤霉素无关。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液。图2中⑤⑥表示结构，c～f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官；图3是一种血糖调控模式，已知Ⅰ型糖尿病患者胰岛素分泌不足。据图分析回答问题：

    （1）若图1中②为脑细胞，则a处的O2浓度____________________b处，④渗透压的大小主要与________________有关。

    （2）人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑的________兴奋，引起⑤分泌物质c增多，则物质c是________________，最终引起e分泌增加，在此过程中e的作用是____________________。若e的含量偏高时，会抑制________（填字母）的分泌。

    （3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是______

    __________（填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”）。排汗导致血浆渗透压升高，引起图2中⑥所分泌的____________（物质f）增多，其作用于乙的______________，导致尿量减少。

    （4）图3中A表示葡萄糖，当人体饥饿时，通过途径⑦作用于胰腺的________细胞，该细胞所分泌的激素通过途径⑧促进____________，使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩过程________（填“能”或“不能”）正常进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①洋葱根尖分生区细胞

    ②洋葱表皮细胞

    ③人的口腔上皮细胞

    ④蛙卵细胞

    ⑤干种子细胞

    ⑥洋葱根尖的根毛细胞

    A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：

    （1）图中的刺激X最可能是________，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化为________，最终引起传出神经末梢释放________，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。

    （2）由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使________________增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进________________，从而降低血糖。

    （3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。

    实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

    实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

    分组

    实验处理方法

    预期结果

    下一步实验处理方法

    预期结果

    A组（对照组）

    ①______

    清醒

    —

    清醒

    B组

    注射大剂量的

    胰岛素溶液

    休克

    ②等量的生理盐水

    ③________

    ④________

    未清醒

    C组

    清醒

    D组

    清醒

    ①________________________________________________________________________；

    ③________________________________________________________________________；

    ④________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：

    （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有________。

    （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进________对水分的重吸收。

    （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的________（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。

    （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过________免疫导致的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是

    A. 有丝分裂过程中，赤道板和纺锤体都出现在be时期

    B. 有丝分裂过程中，ef期的细胞中都含有两个染色体组

    C. 减数分裂过程中，cd期的细胞都含有23对同源染色体

    D. 减数分裂过程中，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用离体蚕豆叶的左右小叶和细胞分裂素（CTK）进行了实验，过程及结果如图所示。一段时间后检测，A组左侧有14C分布，B组左侧没有14C分布。

    （1）本实验的目的是____________。

    （2）本实验设计是否严谨？________。若不严谨，请补充：____________。

    （3）本实验的结论是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。其剖面如图所示，其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长,阴影代表红色，则

    A. 该实验的自变量为x，因变量为y B. x的值随y值的增大而增大

    C. NaOH扩散的体积为(y-x)3 D. y值越小，扩散体积的比例越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红，其患病的直接原因是（ ）

    A. 皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素

    B. 皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸

    C. 皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶

    D. 皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常

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