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【题目】研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响,利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验,每昼夜给予16小时光照,光照强度相同且适宜,实验结果如图所示。请回答:

(1)为完成本实验,研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为__________组,并将其置于相应的条件下进行培养。

(2)曲线A在夜温10℃和20℃条件下,茎生长速率不同的原因是白天__________(生理过程)强度相同而夜间__________(生理过程)强度不同。

(3)图中最有利于番茄茎生长的温度条件是_____________________

(4)现代科学研究表明,植物生长发育过程在根本上是__________在一定时间和空间上程序性表达的结果。

【答案】 10 光合作用和呼吸作用/光合作用和细胞呼吸/净光合 呼吸作用/细胞呼吸 日温26℃夜温20℃(答完整才给分) 基因组(答基因、遗传物质、DNA不给分)

【解析】试题分析:据图分析,该实验的自变量是日温和夜温、不同的温度,因变量是植物的生长速率;日温固定,随着夜温的升高,植物生长速率逐渐增加,后有所降低;日温与夜温保持一致,随着随着夜温的升高,植物生长速率逐渐增加;25℃时,两种夜温条件下,植物生长速率相等。

(1)由图可知,本实验中,曲线A植物所处环境的日温固定为26℃,夜温分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃;曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致,分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃,所以至少要将幼苗分为10组。

(2)曲线A在日温均为26℃,在夜温10℃和20速度条件下,茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同,而夜间呼吸作用强度不同。

(3)图中最有利于茎生长的温度条件是日温26℃夜温20℃。

(4)植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

练习册系列答案
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A. 下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时

B. 下午4时后将整个实验装置遮光3小时

C. 下午4时后在阳光下照射6小时

D. 下午4时后将整个实验装置遮光6小时

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【题目】关于生物体中的水,下列叙述不正确的是(
A.不同物种,含水量不同
B.同一物种不同年龄段的个体,含水量不同
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D它们不能被反复利用

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A.微量高效
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【题目】水是生命之源.下列与水有关的说法错误的是(
A.自由水是良好的溶剂,细胞内所有物质都溶于水中
B.一定条件下自由水和结合水可相互转化
C.水是有氧呼吸的原料
D.细胞内结合水的含量增加,抗逆(抗寒、抗旱等)性会增强

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【题目】六个月以内的幼儿一般不易患某些传染病,是因为

A这个时期幼儿免疫系统十分健全

B在胎儿期从母体血液中就获得了抗体

C病原体不感染新生儿

D这个时期的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

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A.过程表示水在光下裂解

B.适宜条件下,过程在活细胞中都能进行

C.与相比,过程消耗的ADP较多

D.图中②④过程涉及的酶均不存在于生物膜上

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【题目】下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。

(1)描述、解释和预测种群数量的变化,常需要建立如图所示的______模型。用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___________,以利于大熊猫种群数量的增加。

(2)图中A点时种群的年龄组成为________型,A点后种群的增长速率___________(增大、减小或基本不变)。

(3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力,使种群保持平衡。

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