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【题目】下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:

生活在人的大肠内的细菌等生物 某一池塘中的全部鱼类

肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上所有生物

A①②④ B②③④ C③②① D③①④

【答案】D

【解析】

试题解析:生活在人的大肠内的细菌等生物属于群落;某一池塘中的全部鱼类不属于种群,也不属于群落,更不属于生态系统;肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统所以,③①④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞的能量通货,下列有关ATP的叙述正确的是

A三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP

B蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

C植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动

DATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请结合所学知识及图中有关信息,回答与动物生命活动调节相关的问题:

(1)当神经细胞处于静息状态时,细胞膜内的电位是 (填”“)电位。

(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激。此时a与b之间会产生电流,其最先的方向是 ,在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激 不能)验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。

(3)某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。

刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是 ;若给予某种药物后,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,这最可能是由于该药物

(4)神经递质的种类很多,作用效果有兴奋和抑制两个方面。例如甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后,离子通道开启,使阴离子内流,则Gly属于 (填兴奋抑制)类神经递质,其中释放到突触间隙的Gly可通过 的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有 的功能。

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【题目】下列有关病毒的叙述,错误的是(

A.病毒外壳蛋白是在核糖体上合成的

B.HIV中含有酶

C.T2噬菌体可寄生于酵母菌中

D.烟草花叶病毒的遗传物质由核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群和群落的说法正确的是(

A.群落是进化的基本单位

B.一个池塘里所有的鱼是一个种群

C.一定的时间、一定的自然区域中的所有种群称为群落

D.控制相对性状的某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率

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【题目】在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射.下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是

A. 红光,ATP下降

B. 红光,未被还原的C3上升

C. 绿光,[H]下降

D. 绿光,C3上升

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【题目】“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列不属于“J”型曲线形成条件的是

A.食物(养料)充足 B.没有敌害

C.资源、空间有限 D.没有竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是

A肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员培育了一种称为裸鼠的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能不表现为(  )

A.体内淋巴细胞的种类减少

B.体液免疫功能维持正常

C.进入体内的细菌仍能被裂解

D.机体仍能产生浆细胞

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