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    【题目】图表示某生物细胞（基因型为AaBb）的分裂，图中1、2、3、4为染色体，A、a、B、B为其上的基因。下列叙述正确的是

    A.具有该细胞的生物为高等动物雄性个体

    B.图中1与2互为姐妹染色单体

    C.图中a可能来源于交叉互换

    D.该细胞通过减数分裂能产生四种配子

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：染色体1和2大小相同，是姐妹染色单体分开形成的子染色体；染色体3和4大小相同，是另一对子染色体，细胞为减数第二次分裂后期。

    A. 该细胞处于减数第二次分裂后期，根据细胞质均等分裂，判断该细胞可能为次级精母细胞或第一极体，故该生物为高等动物雄性个体或雌性，A错误；B. 图中1与2由着丝点分裂的姐妹染色单体分离形成，不含姐妹染色单体，B错误；C. 图中a与其他部位染色体颜色不同，可能来源于交叉互换，C正确；D. 该细胞通过减数分裂能产生AB、aB共2种配子，D错误。故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员以蓝细菌的光合作用（如图1实线途径）为研究模型，通过引入NADPH依赖型的脱氢酶，创建了只消耗NADPH而不额外消耗ATP的异丙醇生物合成途径（如图1虚线途径），并测量对比改造后的蓝细菌（SM7）和野生蓝细菌（WT）一系列的生理变化。

    细胞内NADPH和ATP的浓度

    品系

    NADPH（pmol/OD730）

    ATP（pmol/OD730）

    WT

    193.5

    39.28

    SM7

    112.83

    62.53

    （1）下列不属于蓝细菌与植物光合作用相同过程的是_____。

    A．在叶绿体中发生水的光解 C．CO2的固定

    C．光反应生成的ATP和NADPH供暗反应所用 D．释放氧气

    （2）据表分析，改造后的蓝细菌（SM7）和野生蓝细菌（WT）相比NADPH的消耗量_____。（选填“增加”“减少”“不变”），结合如图可知造成这一结果的原因是_____。

    （3）蓝细菌内ATP的来源除图1中所示外，还来自于_____这一生理过程。

    （4）结合表和图2分析，下列说法正确的是_____

    A．SM7光反应速率的饱和值约是WT的2倍

    B．当光反应速率达到饱和点后，就不再随着光照强度的增加而改变

    C．SM7的ATP的消耗量增加，光合作用的效率提高

    D．SM7相比WT更适应自然界中光强的剧烈变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是

    A.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖

    B.若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C，H，O，N

    C.若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸

    D.若B为脱氧核苷酸，则C只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体进食后，胰液开始分泌，胰液分泌受神经和体液双重调节。如图为人的胰腺分泌胰液的调节示意图，图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。请据图

    （1）图中的物质X作为____________在突触传递中发挥作用，可引起胰腺细胞膜产生动作电位，激素Y为___________。

    （2）胰腺细胞膜上应含有物质X、激素Y的___________，当X、Y发挥作用后即被_____________以维持内环境的稳定。

    （3）胰腺既有内分泌作用，分泌胰岛素和胰高血糖素，也有外分泌作用，分泌胰液。当胰腺导管堵塞时，会导致上述__________无法排出，从而影响人体健康。

    （4）肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的风险增高。某人长期以面食为主，摄入脂肪很少，但还是出现了肥胖，胰腺所分泌的激素中，对该过程有促进作用的激素是_____________。少数人采用过度节食的方法减肥。节食初期，人会产生饥饿感的神经中枢为_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某农田生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图。据图回答下列问题：

    (1)农田中的腐生细菌虚属于图1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”)，图1中甲与乙之间碳礫传递的主要形式是__________________________________。

    (2)图2中衣作物固定的能量最终去路有______________、___________及流向下一个营养级。

    (3)同传统农业相比生态农业产值较高，原因是生态衣业较好地实现了_____________；农田生态系统的抵抗力稳定性较低，从生态系统的结构分析其原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族的遗传病系谱图，设控制甲病的显性基因为A、隐性基因为a；控制乙病的显性基因为B、隐性基因为b。下列分析不正确的是

    A.甲病的致病基因一定不在性染色体上

    B.乙病的致病基因可能位于X染色体上

    C.II7与II8再生一个患甲病男孩的概率为3/8

    D.若III9与III13结婚，其子女均正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内染色体与核DNA数目比值的变化关系。请回答下列问题：

    （1）同源染色体分离发生在图1中的____________（填数字标号）过程；b阶段发生染色体数目加倍的原因是____________。

    （2）图2中DF段发生变化的原因是____________，可与图1中的____________（填数字标号）过程相对应。

    （3）动、植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图1中的____________（填数字标号）过程。与初级精母细胞相比，初级卵母细胞进行减数第一次分裂的主要特征是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是

    A. 参与光合作用的色素位于图中的A部分

    B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质

    C. 若突然停止光照，C3的含量会升高

    D. 用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣组研究侧芽生长机制，实验结果如图所示。对此结果的解释，正确的是（ ）

    ①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素

    ③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长

    ⑤侧芽也能合成生长素

    A.①③B.①⑤C.②④D.①③④

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