科目:高中生物 来源: 题型:
| A、雌:雄=1:1 |
| B、雌:雄=1:2 |
| C、雌:雄=3:1 |
| D、雌:雄=4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 项目 | 基因组合 | A、B同时存在 (A-B-型) | A存在、B不存在 (A-bb型) | B存在、A不存在 (aaB-型) | A和B都不存在 (aabb型) |
| 鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
| 杂交组合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 | ||||
| 乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状 | |||||
| 丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 | |||||
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
| 技术手段 | 植物组织培养 植物体细胞杂交 | 动物细胞培养 动物细胞融合等 |
| 特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液 |
| 典型应用 | 人工种子等 | 单克隆抗体的制备等 |
| A、0处 | B、1处 | C、2处 | D、3处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是拌X染色体隐性遗传 | ||
| B、Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-3 | ||
| C、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有两种可能 | ||
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试剂 | 操作 | 作用 | |
| A | 柠檬酸钠溶液 | 与鸡血混合 | 防止血液凝固 |
| B | 蒸馏水 | 与鸡血细胞混合 | 保持细胞形状 |
| C | 蒸馏水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA丝状物 |
| D | 冷却的酒精 | 加入到过滤后DNA的NaCl中 | 产生特定的颜色反应 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、④是人体内新陈代谢的主要场所 |
| B、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤ |
| C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 |
| D、若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处 |
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