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    【题目】荔枝素有“果中之王”的美称，但不耐贮藏。如果在较密闭的容器中贮藏，适当提高CO2含量或降低O2含量，能延长贮藏时间，这主要是由于 （ ）

    A．抑制了有氧呼吸 B．促进了有氧呼吸

    C．抑制了无氧呼吸 D．促进了无氧呼吸

    【答案】A

    【解析】有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；在低温、低氧的条件下，有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用。因此在特定的相对低温下，适当提高CO2含量和降低O2含量，主要是为了抑制有氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于有氧呼吸的叙述不正确的是（ ）
    A.三个阶段都产生能量
    B.三个阶段都能合成ATP
    C.三个阶段都需要酶催化
    D.三个阶段都产生[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。

    (1)完成过程①需要 （2分）等物质从细胞质进入细胞核。

    (2)从图中分析，核糖体的分布场所有 。

    (3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。

    (4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号)，线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

    实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

    （1）IAA是植物细胞之间传递 的分子，顶芽合成的IAA通过 方式向下运输。

    （2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是 。

    （3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是 ，该物质被还原成糖类需要光反应提供 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物 。

    （4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示真核生物细胞的结构与功能．下列与此相关的叙述，不正确的一项是（ ）
    A.图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂
    B.丙的功能特点是具有一定的流动性
    C.能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA，RNA，蛋白质和磷脂等成分
    D.完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）

    A.不变
    B.增大
    C.减小
    D.先增后减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是白化病的系谱图（设该病受一对基因A、a控制）。据图回答：

    （1）该遗传病是__________ (显性/隐性）遗传病。

    （2）Ⅱ5的基因型为_________，与父亲相同的概率为_________。若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个小孩，正常的概率是____________。

    （3）Ⅲ8的基因型是 _________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞，如图所示。下列解释合理的是（ ）

    A. 减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离

    B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

    C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

    D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是（　　）
    A.某些细菌的遗传物质是 RNA
    B.DNA 的主要合成场所是细胞核，RNA 的主要合成场所是细胞质
    C.双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
    D.线粒体、叶绿体、核糖体中均含有 RNA

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