【题目】(五)回答关于细胞和光合作用的问题。
如图1是学生绘制的一个细胞及其中的光合作用过程。
研究者研究了不同强度紫外线对芦苇光合作用的影响。设置了自然光照组(CK)、紫外线强度增强25%组(R1)、紫外线强度增强50%组(R2)三组,每组处理3个重复,连续处理60天。获得的总叶绿素含量变化数据如图2所示。
【1】如图1中具有不同类型的膜,它们是__________。各种膜功能差异主要取决于膜结构中的__________。
A.磷脂
B.糖蛋白
C.蛋白质
D.胆固醇
【2】下列结构存在于图1中①区域的有_____(多选)。
【3】据图2,不同强度紫外线对总叶绿素含量的影响是: ______________________________ 。
研究数据同时表明,辐射处理期间,净光合速率CK>R1>R2。
研究者还用显微镜观察了三组细胞结构,发现:
CK组:大量叶绿体紧贴细胞边缘,呈长椭圆形,膜结构完整,内部结构清晰,基粒排列整齐而致密。
R1组:叶绿体数目减少,明显肿胀变形,叶绿体膜完整性有轻微破坏,基粒松散。
R2组:叶绿体数目很少,肿胀加剧,呈梭形;叶绿体膜边缘模糊部分破损缺失;基粒膨胀松散,排列稀疏紊乱,类囊体模糊不清。
【4】根据本实验中获取的数据和资料,结合光合作用过程阐述高强度紫外线辐射影响芦苇光合作用的机制:______________________________________________________________。
【答案】
【1】细胞膜、叶绿体膜、类囊体膜C
【2】ABCDF
【3】辐射处理期间,总叶绿素含量先升高后降低,不同处理间变化趋势相同。与CK相比,R1、R2均下降,其中R2下降幅度更高
【4】辐射增强会使叶绿体数量减少,使叶绿体膜、叶绿体基粒和类囊体结构受到破坏,进而导致吸收太阳光能的色素系统受到破坏,叶绿体吸收光能减少,影响光合过程中的电子传递,使得ATP和NADPH生成减少,进而影响暗反应中三碳化合物的还原,光合速率降低
【解析】据图分析,图1为植物细胞,①为细胞质基质,其中具有双层膜的细胞器是叶绿体,利用了二氧化碳,产生了氧气。图2中,实验的自变量是时间和不同强度的紫外线,因变量是总叶绿素含量,进而影响光合作用。分析曲线图,自然光照条件下、21天时,总叶绿素含量最高,光合作用最强。
【1】据图分析可知,图1为高等植物细胞,细胞中画出了细胞膜、叶绿体的内外膜以及类囊体薄膜;蛋白质是一切生命活动的体现者,不同的生物膜功能不同,取决于膜结构中的蛋白质,故选C。
【2】据图分析可知,A是叶绿体,B是线粒体,C是高尔基体,D是细胞核,E是中心体,F是内质网,其中可以存在于图1高等植物细胞中的①细胞质基质中的结构有叶绿体、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网。
【3】据图2分析可知,辐射处理期间,总叶绿素含量先升高后降低,不同处理间变化趋势相同;与CK相比,R1、R2均下降,其中R2下降幅度更高。
【4】分析三组细胞结构,结合光合作用过程可知,高强度紫外线辐射影响芦苇光合作用的机制为:辐射增强会使叶绿体数量减少,使叶绿体膜、叶绿体基粒和类囊体结构受到破坏,进而导致吸收太阳光能的色素系统受到破坏,叶绿体吸收光能减少,影响光合过程中的电子传递,使得ATP和NADPH生成减少,进而影响暗反应中三碳化合物的还原,光合速率降低。
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【题目】2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技术是( )
A. 动物细胞培养 B. 动物细胞融合
C. 动物胚胎移植 D. 细胞核移植
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【题目】下列有关内环境的叙述,不正确的是
A. 高等动物渗透压调节中存在反馈调节
B. 尿素分子需要经过内环境才能排出体外
C. 血浆中的水可来自组织液、淋巴和血细胞
D. 机体通过神经、内分泌、免疫这三个系统来维持稳态
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体内某一种生理变化的曲线,下列说法正确的是
A. 此图可表示某人在剧烈运动后血液中乳酸的浓度变化,曲线bc反映出乳酸与NaH2PO4反应,导致乳酸浓度下降
B. 此图可表示神经纤维某一位点经刺激后,膜内电位的变化
C. 此图可表示人体内酶活性与外界温度的关系
D. 此图反映出人进食后,血液中胰高血糖素的浓度变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各选项与图示所给模型不相符的是
A. 若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B. 若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素
C. 若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D. 若X表示所有酶的活性,则a代表pH大于7,b代表pH小于7
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【题目】储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为( )
A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧
C. 高温、干燥、高氧 D. 高温、湿度适中、高氧
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【题目】下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A. 若A代表人体下丘脑,a为细胞外液渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
B. 若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰岛A细胞和肾上腺细胞分泌活动加强
C. 若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高
D. 若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是
A. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B. 在植物体内由专门的分泌器官分泌
C. 产生部位也是作用部位
D. 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
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