分析 影响植物光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.据图分析,光照强度为a时,植物只有二氧化碳的释放,表示光照强度为0.光照强度为c时,表示光补偿点,此时光合作用速率等于呼吸作用速率.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析,光照强度为a时,植物只有二氧化碳的释放,表示光照强度为0,其呼吸速率为可以用单位时间内二氧化碳释放量来表示.根据有氧呼吸的反应式可知,若植物分解的能源物质仅为葡萄糖,此时呼吸作用产生的二氧化碳的速率等于氧气的消耗速率,即图中的6μmol•m-2•s-1.
(2)当光照强度为b时,植物的光合作用=呼吸作用+表观光合作用,此时呼吸速率不变,但此时二氧化碳的释放速率为3,光合作用产生的氧气量也为3,所以该植物光合速率小于呼吸作用.光照强度为c时,表示光补偿点,此时光合作用速率等于呼吸作用速率,此时限制光合作用的主要因素是光照强度,将光照强度由c调节为d,光反应增强,短时间内叶绿体中ATP的量将增加.
(3)当光照强度为d时,植物的实际光合速率为8μmol•m-2•s-1,呼吸速率为6μmol•m-2•s-1,那么每天12h光照、12h黑暗交替进行,植物的有机物积累量为负值,所以植物不能生长.
故答案为:
(1)a 6μmol•m-2•s-1
(2)小于 增加
(3)否 当光照强度为d时,植物的实际光合速率为8μmol•m-2•s-1,呼吸速率为6μmol•m-2•s-1,那么每天12h光照、12h黑暗交替进行,植物的有机物积累量为负值,所以植物不能生长.
点评 本题结合图示主要考查影响植物光合作用的因素,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子均分到子细胞中的时期是图甲中的S期 | |
| B. | 图乙中的结构9与细胞分裂中纺锤体的形成有关 | |
| C. | 图乙中具有选择透性膜的细胞器是5、6、7、8 | |
| D. | 图甲中S→X→1→2→3→4→Y表示一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断不正确的是( )
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A.参与细胞内生物膜系统的构成结构有a、b、c、d、g
B.在光学显微镜下可观察到的植物根尖细胞内的结构有b、c、d、f、g
C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对
D.在a内能合成葡萄糖,在b内不能将葡萄糖分解
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“超级病菌”是一种耐药性细菌,抗生素药物对它不起作用.科学家研究发现,“超
级细菌”的产生是人类滥用抗生素的结果.如图表示抗生素的使用与细菌数量的关系,有关叙述中错误的是
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A.细菌与环境发生了共同进化
B.C点时细菌种群抗性基因频率增加,则一定发生了进化
C.细菌个体抗药性的产生是人们使用抗生素的结果
D.抗生素的使用导致B点细菌数量较少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 基因型 | rr | Rr | RR |
| 灭鼠灵 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
| 维生素K依赖性 | 无 | 中度 | 高度 |
| A. | 绝大多数抗性个体的基因型为Rr | B. | RR个体数量增加,rr个体数量减少 | ||
| C. | 基因型RR与Rr数量趋于相等 | D. | 基因r的频率最终降至0 |
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