练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：

    （1）图2的结构名称是
     
    ，结构②的名称是
     
    ．
    （2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做
     
    ，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为
     
    ．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是
     
    ．
    （3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位是
     
    ．
    （4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是
     
    （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②
     
    的变化．
    （5）神经冲动在图2中的信号变化为：
     
    传递特点是
     
    传递，其原因是
     
    ．
    考点：神经冲动的产生和传导,动物激素的调节
    专题：
    分析：根据题意，神经元之间联系的结构就是突触D，也就是图2所示的结构，由突触前膜①、突触间隙和突触后膜②构成；感受器就是指感觉神经末梢，感受器可以感受外界刺激，产生兴奋并传导兴奋，进而引起反射活动的发生，其结构基础是反射弧．任何感觉的产生都是在大脑皮层相应的功能区．神经纤维受到刺激由原来的内负外正变为内正外负．突触间隙中充满的是组织液，突触完成的信号转化为电信号→化学信号→电信号，由于神经递质存在于突触小体中，只能由突出前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：（1）图2结构是突触，结构②是突触后膜．
    （2）神经纤维B在A中的细小分枝是感受器，刺激A，既刺激感受器，引起效应器F收缩，该过程有完整的反射弧参与，这种现象叫反射，产生痛觉的部位是大脑皮层．
    （3）神经纤维兴奋部位变成动作电位，电位表现为外负内正．
    （4）乙酰胆碱是兴奋性神经递质，能引起结构②（突触后膜）膜电位变化，所以能引起突触后膜兴奋．
    （5）神经冲动在突触处信号变化是电信号→化学信号→电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处传递是单向的．
    故答案为：
    （1）突触 突触后膜
    （2）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层
    （3）内正外负
    （4）兴奋 膜电位
    （5）电信号→化学信号→电信号 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    点评：本题考查神经调节过程及相关模式图，解题的关键是熟练掌握反射弧的构成及作用，兴奋的产生、传导和传递的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若VCO2代表CO2释放量，VO2代表O2消耗量，判断下列
    VCO2
    VO2
    的值能反映出酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率的是（　　）（多选）
    A、1.0B、1.15
    C、1.3D、1.45
    E、1.6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述中，错误的是（　　）
    A、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息
    B、基因中所含的脱氧核苷酸共有四种
    C、基因中所含脱氧核苷酸共有成千上百个
    D、基因在染色体上，DNA分子的片断叫做基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A、无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
    B、基因突变对生物的生存往往是有利的
    C、基因突变只能定向形成新的等位基因
    D、生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命的结构基础：

    Ⅰ．如图1表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系．请据图1回答以下问题．
    （1）溶酶体起源于乙
     
    （填细胞器名称）．图中所示溶酶体的功能是
     
    ．
    （2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有
     
    ．
    （3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有
     
    特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的
     
    结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有
     
    的功能
    Ⅱ．囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病，症状为气道黏液梗阻和进行性肺组织坏死．研究认为该病的发生与跨膜调节因子基因（CFTR）突变有关，主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，导致氯离子跨膜运输障碍．如图2表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用．据图2分析：
    （4）CFTR蛋白的功能是
     
    ．Cl-的跨膜运输方式为
     
    ．
    （5）在正常情况下，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，粘液将变得稀薄，原因是
     
    ．据此解释囊性纤维化的病因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．
    （1）该特异性免疫属于
     
    免疫，图中b在人体内由
     
    细胞或
     
    细胞经分裂、分化而来．
    （2）图中a、b、c、d不能够识别抗原的是
     
    ．
    （3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是
     
    ．
    （4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （5）若该抗原为HIV，侵入人体后攻击的主要对象是
     
    细胞．
    （6）目前普遍认为，人体的稳态维持的主要调节机制是
     
    调节网络．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状．如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题．

    （1）在此过程中涉及到某些细胞工程技术，其原理有
     
    ．
    （2）在基因工程中，经常需要对②进行扩增，该过程需要用到的酶是
     
    ．基因工程的核心是
     
    ．检测②是否表达可以用
     
    技术．
    （3）从④到⑤的过程涉及到的技术是
     
    ，把⑤送入⑥前需要对⑥进行的处理是
     
    ．
    （4）⑦是⑥的后代，那么⑦的遗传性状和
     
    最相似，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降．有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究．
    （1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组．各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1．处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2．
    表1 肝移植术后的处理方法
    组别排斥反应程度较轻个体比例排斥反应程度中等个体比例排斥反应程度较重个体比例
    G1017%83%
    G250%33%17%
    G383%17%0
    表2 肝移植术后的处理结果
    组别注射试剂
    G1生理盐水（灭菌）
    G2大肠杆菌菌液
    G3免疫抑制剂（环孢霉素A）
    ①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为
     
    ，能引起机体产生特异性免疫反应．
    ②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻，从而
     
    （填“加强”或“减弱”）免疫系统功能．
    ③据表2可知，
     
    组免疫排斥反应最为强烈．
    （2）实验二：提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞，将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理，之后置于CO2培养箱内培养．观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况，结果如图所示（相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱）．
    ①CO2培养箱中CO2的作用是
     
    ．
    ②与G1组相比，G2组实验结果表明，细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有
     
    作用．
    （3）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的
     
    ，导致大鼠的免疫排斥反应程度
     
    ．此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（　　）
    A、酶的合成
    B、ATP的生成
    C、mRNA的合成
    D、CO2的生成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案